認(rèn)真聽題，審題面試考試歸根結(jié)底是對(duì)題目的作答，而我們的答題內(nèi)容一定要來(lái)自于題干，很多同學(xué)在面試考試前期備考的過程中背了大量的名言警句，熱點(diǎn)知識(shí)，非常期待在面試考場(chǎng)上大展身手，所以當(dāng)看見面試的 題目的一時(shí)間會(huì)去聯(lián)想自己曾經(jīng)的積累。但大家要注意的是那些所謂的模板，套路，這些考官也知道，大家要把注意力集中在題干上面，每一個(gè)思考角度，每一句答題內(nèi)容只要是完全由題干引發(fā)，那么你的答題就是有針對(duì)性的。

盡信模板，則不如無(wú)模板現(xiàn)在的公考培訓(xùn)層出不窮，但模板好像來(lái)來(lái)去去就幾套。

當(dāng)時(shí)坐在考場(chǎng)，一天聽二三十個(gè)考生回答同樣的綜合分析題、事件處理題、或是組織計(jì)劃題。大家都是大班培訓(xùn)出來(lái)的，撞模板的概率能不高嘛？

有的考生一聽，就知道，一定是培訓(xùn)過的，說話一套套的，但是只掌握了皮毛，并未掌握精髓，說出來(lái)的模板語(yǔ)言還不太切合題目，只是單純的張冠李戴，挪來(lái)使用。

有的考生一聽，像是沒培訓(xùn)過的，少了點(diǎn)“套路”，想哪說哪，但又好像都在點(diǎn)上，形散神不散。

其實(shí)，并不是說不要培訓(xùn)的意思。而是在培訓(xùn)后，了解了面試培訓(xùn)的答題思路，再跳脫培訓(xùn)，進(jìn)行“反培訓(xùn)”。公考培訓(xùn)若只學(xué)的皮毛，雕蟲小技，一下就被考官看穿啦。

面試主要測(cè)評(píng)考生適應(yīng)職位要求的基本素質(zhì)和實(shí)際工作能力。鑒于我們國(guó)內(nèi)目前進(jìn)行的都是規(guī)模比較大的錄用考試，在考錄實(shí)踐中，一般不分職位，主要測(cè)查考生的綜合分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織與協(xié)調(diào)能力，人際交往的意識(shí)與技巧、自我情緒控制能力、求職動(dòng)機(jī)與職位的匹配性和舉止儀表這8個(gè)要素。6道題中，每個(gè)題目主要考察一個(gè)主要要素、一個(gè)次要要素，至多針對(duì)兩個(gè)要素，一個(gè)要素可能有兩個(gè)題目涉及到。