鄭州市夏令營(yíng)的訓(xùn)煉總體目標(biāo)：塑造中小學(xué)生的剛健、英勇、剛毅、豁達(dá)大度、當(dāng)擔(dān)、挑戰(zhàn)、探險(xiǎn)等小男子漢質(zhì)量。

鄭州市夏令營(yíng)是心理健康教育專(zhuān)家融合基地及其戶(hù)外活動(dòng)特性而設(shè)計(jì)方案的課堂教學(xué)課程內(nèi)容，包含團(tuán)隊(duì)協(xié)作、人際交往、存活挑戰(zhàn)、職業(yè)生涯規(guī)劃等主題活動(dòng)，協(xié)助中小學(xué)生提高溝通交流力、想像力、領(lǐng)導(dǎo)能力、耐挫力，及其自我約束與整體規(guī)劃工作能力，助推中小學(xué)生心身成才。

鄭州市自立夏令營(yíng)鍛練使中小學(xué)生具備明顯的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)觀(guān)念、關(guān)懷他人、感悟人生、尊敬老師、團(tuán)結(jié)一致同學(xué)們、熱愛(ài)集體殊榮。自我約束觀(guān)念提高，具備頑強(qiáng)的恒心，敢于認(rèn)清個(gè)人缺點(diǎn)、克服缺點(diǎn)。鄭州市夏令營(yíng)的管理方法和學(xué)習(xí)培訓(xùn)塑造了中小學(xué)生誠(chéng)信友善、心懷感恩、責(zé)任感強(qiáng)等優(yōu)良品行，產(chǎn)生了自身學(xué)習(xí)培訓(xùn)、自身獨(dú)立、自身跨越的人生境界。喜愛(ài)體育競(jìng)賽，非常是喜愛(ài)籃球。獲得了德、智、體多方面的發(fā)展趨勢(shì)。

爸爸媽媽文化教育危害中小學(xué)生的成才，自小鼓勵(lì)孩子心懷感恩共享，這不但是一種禮儀知識(shí)，也是一種身心健康的心理狀態(tài)。在家中里父母對(duì)兒女之愛(ài)并不是單邊的，只是雙重互動(dòng)交流的。做兒女不但接納來(lái)源于父母的愛(ài)，更應(yīng)明白愛(ài)的意見(jiàn)反饋和收益。只能懂得分享和心懷感恩，未來(lái)校園內(nèi)里、社會(huì)發(fā)展上，才可以盡快與周邊人交往和協(xié)作。

在鄭州市夏令營(yíng)中，拓展培訓(xùn)磨煉了兒童的信念，讓她們不斷塑造遠(yuǎn)大抱負(fù)，并且為保持這一總體目標(biāo)而鍥而不舍拼搏。每一兒童自小就會(huì)有自身的總體目標(biāo)，無(wú)論這一總體目標(biāo)大還是小，全是合乎兒童的心理特征的，父母應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)兒童塑造博大的總體目標(biāo)，而且激勵(lì)她們?yōu)榭傮w目標(biāo)拼搏，無(wú)論碰到一切挫敗還要堅(jiān)持不懈。

鄭州市夏令營(yíng)中的每一兒童也不一般，不管將來(lái)將會(huì)從業(yè)哪種崗位全是，此次主題活動(dòng)全是她們自身與眾不同的人生道路感受，也許能夠在將來(lái)獲得盡快實(shí)踐活動(dòng)。