夏令營(yíng)選擇主辦機(jī)構(gòu)：

　　畢竟孩子要離開(kāi)家長(zhǎng)獨(dú)自生活一段時(shí)間，飲食起居、安全等方面都要做重點(diǎn)考慮。家長(zhǎng)可以從以下幾個(gè)方面來(lái)考察一下主辦機(jī)構(gòu)：

　　1、主辦方是否有豐富的承辦夏令營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)

　　由于夏令營(yíng)不僅是組織孩子的集體生活、集體學(xué)習(xí)，還涉及到住宿、出游、租車、聯(lián)系用餐、組織大型文體活動(dòng)課，其復(fù)雜程度不亞于團(tuán)隊(duì)旅游，所以豐富的團(tuán)隊(duì)出行、組織活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)很重要。

　　2.主辦方的師資力量

　　夏令營(yíng)不同于在校上課，帶隊(duì)的老師除了要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，還要組織各種活動(dòng)，與孩子的食宿在一起，照料孩子們的飲食起居，關(guān)注孩子的情緒變化，只有在校授課經(jīng)驗(yàn)的老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，那些有豐富夏令營(yíng)經(jīng)驗(yàn)的老師往往能明察秋毫從各方面無(wú)微不至地照顧孩子，化解許多隱患。所以，一個(gè)有豐富夏令營(yíng)帶隊(duì)經(jīng)驗(yàn)的老師是更值得父母信賴

如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是每個(gè)父母的必修課，孩子的成長(zhǎng)必須要從習(xí)慣抓起，好習(xí)慣才能鑄就好的未來(lái)。青少年軍事夏令營(yíng)認(rèn)為習(xí)慣的培養(yǎng)一刻不能松懈，必須緊抓。

   文明語(yǔ)言習(xí)慣-從禮貌用語(yǔ)做起。

   高爾基說(shuō)過(guò)：“語(yǔ)言是一切事物和思想的衣裳”。作為一名新時(shí)代的父母，在教育孩子時(shí)，首先應(yīng)該教會(huì)孩子禮貌。對(duì)待長(zhǎng)輩就要用敬語(yǔ)，“謝謝”“對(duì)不起”等等。還有一種情況，即便孩子說(shuō)話沒(méi)有帶臟字，但是態(tài)度惡劣或者語(yǔ)氣急躁的話。家長(zhǎng)也要對(duì)孩子進(jìn)行糾正，培養(yǎng)孩子成為一個(gè)落落大方，言談舉止得體的好孩子。

   集體意識(shí)-與他人和諧相處的行為習(xí)慣。

   暑期軍事夏令營(yíng)表示人是社會(huì)性的。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，如何與伙伴相處是他們亟需學(xué)習(xí)的一門學(xué)問(wèn)。家長(zhǎng)可以有意識(shí)地引導(dǎo)孩子與同伴交往，提醒孩子與周圍伙伴友好相處，要讓孩子有集體榮譽(yù)感，鼓勵(lì)孩子幫助別人，或?yàn)榧w做事情，盡管有時(shí)，孩子所做的“幫忙”可能在大人眼中有些可笑，但切忌打擊孩子的熱情。家長(zhǎng)應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo)，支持孩子主動(dòng)幫助他人，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)……這樣，才會(huì)使孩子在潛移默化中產(chǎn)生集體意識(shí)，學(xué)會(huì)遇事考慮他人的感受，不能僅僅以自己為中心。

   兒童良好的行為習(xí)慣是由成人有意識(shí)地培養(yǎng)成的，而習(xí)慣一旦形成，就不易更改。正因此，家長(zhǎng)應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到良好行為習(xí)慣是幼兒教養(yǎng)的重要一環(huán)，讓孩子從細(xì)小處做起，成長(zhǎng)為一個(gè)獨(dú)立、有自信、有責(zé)任感、樂(lè)于學(xué)習(xí)、善于與人相處的人。

現(xiàn)在家庭對(duì)于孩子的教育是非常重視的，如何讓自己的孩子變得自立自強(qiáng)有主見(jiàn)呢，這主要是看父母如何進(jìn)行教育了，國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)的老師為大家提供一些好的解決方案，幫助大家在育兒過(guò)程中找到正確的方式。想讓孩子聽(tīng)話又有主見(jiàn)，是需要有主見(jiàn)的父母的，都說(shuō)父母是孩子的老師，這話是很正確的。

   首先，父母要做到言出必行，不要對(duì)孩子輕易做出承諾，如果承諾了就一定要記在心里并且為孩子兌現(xiàn)，如果實(shí)現(xiàn)不了的話是需要像孩子道歉的，很多的家長(zhǎng)在興頭上都愿意做出承諾，但是總是實(shí)現(xiàn)不了，這對(duì)于孩子的影響是非常大的。如果孩子想買了一個(gè)玩具，還想買第二個(gè)，這個(gè)時(shí)候就要立場(chǎng)鮮明的拒絕他，不要生氣，要讓他知道事情都是講究原則的。

   其次，要讓孩子知道家長(zhǎng)在為孩子著想，國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)的老師告訴大家，要把自己的良苦用心讓孩子看到，很多的孩子想給媽媽玩，但是家長(zhǎng)以為請(qǐng)家教讓孩子學(xué)習(xí)比出去玩更有價(jià)值，這是不對(duì)的，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)導(dǎo)致孩子內(nèi)心的壓力，也許會(huì)出現(xiàn)的情況。

   第三，讓孩子信服，家長(zhǎng)是孩子的榜樣，有怎樣的家長(zhǎng)就有怎樣的孩子，孩子的性格塑造和家長(zhǎng)的教育有著密切的關(guān)系，在教育孩子的時(shí)候要讓孩子信服自己，比如，有的家長(zhǎng)總是讓孩子努力學(xué)習(xí)，但是自己的生活卻是特別安穩(wěn)的，那么孩子就不會(huì)信服自己。