自閉癥的表現(xiàn)各不相同，僅僅是語(yǔ)言發(fā)育問(wèn)題，大家的表現(xiàn)也各異，例如：

1、完全不會(huì)說(shuō)話或是簡(jiǎn)單發(fā)聲。

2、不能理解抽象語(yǔ)言。

3、偶爾有應(yīng)聲。

4、自言自語(yǔ)，或是一直反復(fù)地說(shuō)同樣的話。

5、人稱(chēng)代名詞使用混亂。

6、音調(diào)、節(jié)奏、音的高低、大小都有異常。

7、助詞及助動(dòng)詞的使用困難。

8、不會(huì)用聲音、動(dòng)作或表情進(jìn)行交流。

  自閉癥孩子干預(yù)后沒(méi)效果？確定你做對(duì)了嗎？

不及時(shí)輔助

許多父母會(huì)有一個(gè)問(wèn)題。在同樣的指示下，為什么孩子愿意聽(tīng)老師的話，卻對(duì)父母的話漠不關(guān)心？

實(shí)際上，這是由不及時(shí)的輔助引起的。剛開(kāi)始時(shí)，父母沒(méi)有讓孩子不得不執(zhí)行指示。稍后，孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)父母的指示可以不完成，因此他會(huì)選擇不這樣做。

當(dāng)孩子與老師接觸時(shí)，老師通常會(huì)嚴(yán)格要求他完成教學(xué)。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)以前對(duì)付父母的“技巧”不太好用時(shí)，他通常會(huì)選擇聽(tīng)從老師的指示。

面對(duì)兒童不遵守指示的情況，父母必須記住在發(fā)出指示后要完成指示。當(dāng)孩子不想做或不愿意做時(shí)，應(yīng)及時(shí)給予孩子幫助，并及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)和加強(qiáng)。

   小孩自閉癥應(yīng)做的檢查

1.腦干聽(tīng)覺(jué)誘發(fā)電位孤獨(dú)癥患兒的腦干聽(tīng)覺(jué)誘發(fā)電位是異常的。從I---V波都有異常報(bào)道，異常率高達(dá)20%--60%。顯示孤獨(dú)癥患兒存在聽(tīng)覺(jué)缺陷，腦干傳導(dǎo)時(shí)間延長(zhǎng)，提示腦干功能改變可能是影響孤獨(dú)癥癥狀的原因之一。腦干功能的障礙會(huì)導(dǎo)致向大腦傳遞通路的損害，這可能是造成孤獨(dú)癥患兒在認(rèn)知，社會(huì)和語(yǔ)言能力等方面異常發(fā)育的原因之一;

2.其他檢查根據(jù)需要選擇做染色體分析、智力測(cè)驗(yàn)等檢查。