不斷迸發(fā)的團隊激情

拓展培訓(xùn)中很多團隊項目都會帶來強烈的情緒體驗，在良好的團體氛圍中使團隊成員走得更近，有些時候更會產(chǎn)生兄弟姐妹般的情誼。而引發(fā)情緒高峰體驗的項目典型的就是軍途畢業(yè)墻這個項目。順利完成畢業(yè)墻項目后的勝利感和自豪感，心中會對團隊的合作、隊員的奉獻(xiàn)產(chǎn)生直接體驗和感悟。

在拓展訓(xùn)練中，有意設(shè)置的行為情境會使不同小隊的成員之間感到明顯的由社會比較引發(fā)的競爭壓力，使成員行為的內(nèi)在動力增加。由競爭帶來的高壓，可以讓成員從團隊合作中得到足夠的安全感，增強了對團隊的歸屬感，而成員利用自身優(yōu)勢與團隊成員進(jìn)行親密合作，拋棄個人榮譽的得失，不斷挑戰(zhàn)自我，對于提高團隊協(xié)作能力與凝聚力起到積極促進(jìn)的作用。

團隊凝聚力一直是企業(yè)關(guān)心的問題，通過大量的經(jīng)驗例子證實，參與拓展訓(xùn)練確實可以快速提高團隊凝聚力，也是企業(yè)管理者的必要選擇。

在傳統(tǒng)的教學(xué)中，教師是教學(xué)的中心，學(xué)員只是需要專心聽講，認(rèn)真記筆記、認(rèn)真模仿即可。而體驗式學(xué)習(xí)則以學(xué)員作為教學(xué)過程的主體，強調(diào)學(xué)員的主動性、積極參與性，在特有的情境中激發(fā)所有學(xué)員積極努力地“挑戰(zhàn)”。體驗式學(xué)習(xí)重在參與，假若沒有這種參與，就沒有經(jīng)歷，也就難于產(chǎn)生任何體驗，更不上學(xué)習(xí)過程的完成。在體驗式學(xué)習(xí)中，學(xué)員不單是被動地和單向式接受知識、技術(shù)，也不僅僅是娛樂活動，學(xué)員在各種“樂趣”之中挑戰(zhàn)、感悟、反思，從做中學(xué)，在學(xué)中樂，學(xué)員樂于這種學(xué)習(xí)方式，從而實現(xiàn)了真正的“寓教于樂”。

天津拓展培訓(xùn)的三個關(guān)鍵項目是什么

　　1.“破冰之旅”之旅

　　在每一個性的天津拓展培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)基地里，“破冰之旅”之旅全是一個不可或缺的階段。此項主題活動的關(guān)鍵目地是提升新團隊組員中間的信任感，擺脫路人中間的提防與芥蒂。這一項目非常合適新職工的拓展訓(xùn)練，是各大企業(yè)的項目之一。

　　2. “雷區(qū)取水”

　　該項目致力于提升團隊的協(xié)作精神實質(zhì)和自主創(chuàng)新能力，讓參加者學(xué)好有效的配備資源而且運用悠閑自在的資金投入盡早進(jìn)行培訓(xùn)講師所布局的每日任務(wù)。此項主題活動必須團隊中間早已創(chuàng)建了一定的信任感和掌握，在天津拓展培訓(xùn)管理中心這通常是第二或第三個學(xué)習(xí)培訓(xùn)項目。

　　3. 畢業(yè)墻

　　在一天或幾日的拓展訓(xùn)練后，團隊組員間通常早已產(chǎn)生了濃厚的友情。每個天津拓展培訓(xùn)管理中心通常會以畢業(yè)墻這一主題活動為拓展訓(xùn)練畫上的句號。這一主題活動必須全體人員參加者互幫互助，而且能在終讓任何人了解團隊的獲勝才算是后的獲勝。

　　在戶外拓展訓(xùn)練主題活動中，感受很深，從下列四個計劃方案而言，我也是深有體會的，無老規(guī)矩不成方圓，次之精英團隊無私奉獻(xiàn)，其次義務(wù)與重任，終分工合作，這四個方面至關(guān)重要。下面由天津拓展培訓(xùn)小編給大家詳細(xì)介紹：

　　無老規(guī)矩不成方圓。嚴(yán)明的紀(jì)律是達(dá)到目標(biāo)的確保，人們的精英團隊是臨時性機構(gòu)起來的，每個人有不一樣的生活方式、愛好、優(yōu)點和缺點，有的對精英團隊有益，有的則危害。每一項工作中常有它的標(biāo)準(zhǔn)和步驟，如同每一項手機游戲常有它的標(biāo)準(zhǔn)。在進(jìn)到工作態(tài)度以前，務(wù)必去掌握、了解標(biāo)準(zhǔn)，它是搞好工作中的基本。