小孩語(yǔ)言發(fā)育遲緩有以下幾種可能

1、構(gòu)音異常，即小孩說(shuō)話(huà)吐字不清，這是比較常見(jiàn)的一種。影響原因有唇部力量不足，舌頭不靈活，上下顎力量不穩(wěn)定，氣息不足，或者氣息不會(huì)運(yùn)用。

2、聽(tīng)力問(wèn)題引起的語(yǔ)言障礙，當(dāng)孩子聽(tīng)力有問(wèn)題時(shí)，要盡早進(jìn)行聽(tīng)力檢查，確定聽(tīng)力喪失的程度。

3、智力不足、自閉癥等等先tian性原因，也是導(dǎo)致小孩語(yǔ)言發(fā)育遲緩的原因。

如果小孩出現(xiàn)語(yǔ)言發(fā)育遲緩，家長(zhǎng)首先應(yīng)該努力查找病因?？梢匀メt(yī)院、或者zhuan業(yè)的語(yǔ)言康復(fù)中心，語(yǔ)言訓(xùn)練機(jī)構(gòu)等等，進(jìn)行zhuan業(yè)性的排查，找出孩子語(yǔ)言發(fā)育遲緩的具體原因。然后在zhuan業(yè)的醫(yī)生，老師指導(dǎo)下，對(duì)小孩語(yǔ)言進(jìn)行特殊訓(xùn)練。部分原因?qū)е碌恼Z(yǔ)言發(fā)育遲緩，可以通過(guò)訓(xùn)練恢復(fù)到比較良好的狀態(tài)。

發(fā)育遲緩的癥狀表現(xiàn)是什么

是否有良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境

一個(gè)人會(huì)說(shuō)話(huà)，不是生來(lái)就有的。語(yǔ)言的形成，還需要有一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境、語(yǔ)言刺激，這是兒童語(yǔ)言發(fā)育的重要條件。小兒缺乏真正有效的語(yǔ)言刺激，或沒(méi)有反復(fù)的語(yǔ)言強(qiáng)化，學(xué)說(shuō)話(huà)自然就會(huì)比別人晚。

語(yǔ)言學(xué)習(xí)階段了，在這個(gè)時(shí)期父母應(yīng)多點(diǎn)創(chuàng)造給孩子學(xué)習(xí)訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，特別是要讓孩子多接觸生活，多接觸社會(huì)，見(jiàn)多識(shí)廣了，自然就有想表達(dá)意思和有說(shuō)話(huà)的要求,在這個(gè)交流過(guò)程中，孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力就能得到很快的發(fā)展了。

六個(gè)月左右坐起

六個(gè)月后，媽媽可以訓(xùn)練寶寶坐起。首先，讓寶寶坐在床上，用被子給他一定的支撐，每天讓他坐10分鐘左右。兩周后，可以在寶寶面前放些小玩具，逗他去抓玩具，讓寶寶試著前傾，不過(guò)媽媽要用手扶著他。隨著練習(xí)次數(shù)的增加，寶寶的骨骼和肌肉力量都會(huì)增強(qiáng)，等他坐得比較穩(wěn)的時(shí)候，嘗試慢慢放手，讓他一個(gè)人練習(xí)平衡。

再次提醒，表格僅供參考，寶寶的語(yǔ)言發(fā)育因人而異！

只有所有需要卷舌或翹舌才能發(fā)出的音，寶寶卻發(fā)不出來(lái)（如：t、d、n、l），才考慮是否是舌系帶過(guò)短，zui終還需要醫(yī)生進(jìn)行zhuan業(yè)判斷。

● 各年齡寶寶：舌系帶潰瘍

由于舌系帶的牽扯，舌頭不能靈活活動(dòng)，寶寶出牙后，舌頭很容易和下前牙相互摩擦，長(zhǎng)此以往就容易形成潰瘍。

既然可以自己長(zhǎng)好，再等等？

那么舌系帶過(guò)短該不該剪？一句話(huà)：聽(tīng)寶寶的！