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基于虛實(shí)融合的作業(yè)安全體感培訓(xùn)系統(tǒng)研究,通過(guò)多面投影等虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與實(shí)物技術(shù)結(jié)合,設(shè)計(jì)一種基于虛實(shí)融合的作業(yè)安全培訓(xùn)系統(tǒng).系統(tǒng)可還原真實(shí)作業(yè)場(chǎng)景,采用聲光電等刺激方式,在保證人身設(shè)備安全的情況下,讓員工在作業(yè)項(xiàng)目的主動(dòng)訓(xùn)練中切身體驗(yàn)事故的嚴(yán)重危害,學(xué)習(xí)相應(yīng)的安全防護(hù)技能,為電力安全培訓(xùn)提供了新思路.
江蘇孚科智能科技有限公司坐落于風(fēng)景秀麗的太湖之濱——無(wú)錫,是從事安全體感設(shè)備研發(fā)和制造的專業(yè)企業(yè)。孚科智能科技自成立之初,致力于安全體感設(shè)備的研發(fā),生產(chǎn),銷售,服務(wù)安裝于一體的高新技術(shù)企業(yè)。公司以過(guò)硬的技術(shù)力量為基礎(chǔ),精良的加工生產(chǎn)設(shè)備和完善的檢驗(yàn)設(shè)備為依托,專業(yè)生產(chǎn)性能優(yōu)異,價(jià)格合理,質(zhì)量穩(wěn)定,外形美觀的安全體感設(shè)備,具有較強(qiáng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。6穿越建筑物、構(gòu)成物、道路,易受機(jī)械損傷的電纜及引出地面從2m高度至地下0。公司將始終堅(jiān)持以創(chuàng)新拓市場(chǎng),以質(zhì)量求生存,以技術(shù)謀發(fā)展的宗旨,為社會(huì)創(chuàng)造的安全體感設(shè)備。
維修工作記錄過(guò)度不光滑,不足jing確
維修全過(guò)程中絕大多數(shù)維修工作員都以當(dāng)場(chǎng)檢修為重中之重,未對(duì)全部維修全過(guò)程作出詳盡紀(jì)錄,欠缺維修系統(tǒng)日志及其相關(guān)性分析表明,不利今后工作中的進(jìn)行。比如沒(méi)法對(duì)到時(shí)候維修時(shí)間作出預(yù)測(cè)分析,或在安全事故追究責(zé)任、材料查看層面欠缺有關(guān)根據(jù)。體驗(yàn)式實(shí)訓(xùn)覆蓋13個(gè)體感項(xiàng)目電力安全實(shí)訓(xùn)中心共分為兩個(gè)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)區(qū),使用面積近3000平方米。如果產(chǎn)生類似安全事故也沒(méi)法出示合理的參照,維修工作人員通常必須再次尋找常見(jiàn)故障點(diǎn)并查清緣故,這就造成很多上班時(shí)間被奢侈浪費(fèi),總體工作效能稍低。
加強(qiáng)安全工作觀念
要保持加強(qiáng)變電檢修當(dāng)場(chǎng)工作 安全工作實(shí)效性的總體目標(biāo),1先國(guó)網(wǎng)公司還要從公司上下左右下手,加強(qiáng)安全工作觀念,提升對(duì)安全性管理方面的高度重視,提升對(duì)公司全部組員的生產(chǎn)安全文化教育,確立變電檢修當(dāng)場(chǎng)工作 安全生產(chǎn)事故的不良影響,從工作員本身視角來(lái)看,將防范意識(shí)融進(jìn)到工作員的觀念之中,充分發(fā)揮工作員自我約束的功效,確保安全工作的實(shí)效性,相互配合健全的管理方案所充分發(fā)揮的外界約束力功效,確保變電檢修當(dāng)場(chǎng)工作 的安全系數(shù)。8起重機(jī)的金屬結(jié)構(gòu)及所有電氣設(shè)備的金屬外殼、軌道式起重機(jī)的軌道應(yīng)有可靠接地。
科學(xué)研究定編變電檢修事故應(yīng)急預(yù)案
應(yīng)急方案是對(duì)于變電檢修工作上的緊急狀況而設(shè)置的。因?yàn)樽冸姍z修工作上存有很多的不平穩(wěn)要素,因此,為了防止這種不平穩(wěn)要素對(duì)變電檢修工作中導(dǎo)致負(fù)1面影響,剖析變電檢修工作中的安全風(fēng)險(xiǎn),根據(jù)預(yù)測(cè)分析將會(huì)產(chǎn)生的安全生產(chǎn)事故,制定合理的緊急對(duì)策,并依據(jù)應(yīng)急方案創(chuàng)立有關(guān)工作中機(jī)構(gòu),例如當(dāng)場(chǎng)援救、保持和服務(wù)保障機(jī)構(gòu)等,以保證如果在維修工作上突發(fā)性安全生產(chǎn)事故,可立即采取措施對(duì)策減少損害和降低危害。科翰覺(jué)得,這如同學(xué)游泳、學(xué)腳踏車,因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)來(lái)自親身體驗(yàn),就會(huì)深刻得終身不忘,于是科翰在威爾士建立OutwardBound體驗(yàn)式培訓(xùn)學(xué)校。