浙江師范大學(xué)金華函授中心經(jīng)教育局批準(zhǔn)于2009年成立，民i政i部門備案的民辦辦學(xué)機(jī)構(gòu)，主要從事文化教育培訓(xùn)?，F(xiàn)與浙江師范大學(xué)、金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院、華東交通大學(xué)、青島理工大學(xué)、長春大學(xué)簽訂了協(xié)作與聯(lián)合辦學(xué)。

開設(shè)：工商管理、會計(jì)學(xué)、學(xué)前教育 、小學(xué)教育 、漢語言文學(xué)、社會工作等系列專業(yè)。

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難度提升，學(xué)歷認(rèn)可度更具權(quán)i威

2016年出臺的《高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)設(shè)置管理辦法》中提到，由于專業(yè)存在社會需求萎縮、內(nèi)容陳舊、口徑偏窄、學(xué)生規(guī)模過小、名稱不規(guī)范等問題，需要進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)范：

成考專業(yè)必須在該院校全日制教育專業(yè)范圍內(nèi)。浙師大成教網(wǎng)上報名也就是說之前各院校可以自行開設(shè)需求大報考學(xué)生多的專業(yè)，改革以后則需要經(jīng)過嚴(yán)格審批方可開設(shè)。在這種情況下考生只能先選專業(yè)后選學(xué)校了。

詩歌閱讀題

詩歌閱讀題蕞重要的是了解作者的思想感情，問題也常常會圍繞作者的思想感情出題。下面總結(jié)一些常見的表達(dá)作者情感的形式。

1、以物抒情。

荷花：清雅高潔，歸雁：思鄉(xiāng)，青松：剛正、堅(jiān)貞，浮i萍：漂泊不定，菊花：傲然不屈、恬然自處、隱逸，蓮花：純潔、高潔、脫俗，梅花：孤傲、不屈，落花：傷春、傷別，殘?jiān)拢汗陋?dú)憂愁，月亮：思鄉(xiāng)、思人，孤雁（孤鴻）：漂泊流離、孤凄憂慮的羈旅之情或孤傲、孤高和受盡迫害。浙江師范大學(xué)金華函授站與您分享：正確選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對于基礎(chǔ)薄弱的考生來說，選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是有必要的，可以幫助i考生更全i面、更系統(tǒng)的掌握知識。浙師大成教網(wǎng)上報名

2、借節(jié)日或季節(jié)抒情。

春日：希望、美好；秋日：蕭瑟、悲苦、思鄉(xiāng)；春節(jié)：喜慶；中秋：團(tuán)圓、思鄉(xiāng)、思人；重陽：登高、思鄉(xiāng)、思人；除夕：團(tuán)圓。

3、其他抒情。

憂國憂民：通過統(tǒng)治者的昏庸腐朽、人民疾苦、離亂痛苦、對國家命運(yùn)的擔(dān)憂來表現(xiàn)。

建功報國：通過建功立業(yè)的渴望、保家衛(wèi)國的決心、壯志難酬的悲嘆來表現(xiàn)。

思鄉(xiāng)懷人：通過羈旅愁思、思鄉(xiāng)念友、邊關(guān)鄉(xiāng)思

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學(xué)歷是人的第二張身分證，是蕞快速有效判斷一個人學(xué)習(xí)能力和文化素質(zhì)的憑證。在職場里老板、同事會問你學(xué)歷，在情場里配偶、對方家長會問你學(xué)歷，在孩子家長會上孩子老師會問你學(xué)歷，在網(wǎng)絡(luò)上qq、支付寶，浙師大成教網(wǎng)上報名辦信擁卡都會登記學(xué)歷....衡量學(xué)習(xí)的效果不要看以往,而要看通過學(xué)習(xí)增長了哪些知識和能力。..學(xué)歷資格、職業(yè)資格不僅是求職、提干、加薪的必須，也是積分入戶、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、企業(yè)高新評定的加分項(xiàng)；好學(xué)校就好比好護(hù)口，好的學(xué)歷會給你相應(yīng)的信譽(yù)！

學(xué)歷是調(diào)入大城市護(hù)口的一大條件，在2018年的新落戶政策里，擁有本科學(xué)歷在購房補(bǔ)貼、代款等等方面都有很大的政策補(bǔ)助。并且越來越多的城市出臺的“搶人”政策正在向高學(xué)歷人群傾斜。

所以提升學(xué)歷對我們也有很大的幫助，比如求職、晉升、考證、考取公務(wù)員、落戶、小孩入學(xué)等等。

國家扶持

國家還發(fā)布蕞新政策：個稅改革，讓你少交稅金多拿工資（拿扣稅的錢來提升學(xué)歷）

享受條件

（1）學(xué)歷（學(xué)位）繼續(xù)教育

（2）技能人員職業(yè)資格繼續(xù)教育，專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格繼續(xù)教育

職業(yè)資格具體范圍：以人力資源社會保障部公布的國家職業(yè)資格目錄為準(zhǔn)