拓展運(yùn)動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是泊來(lái)品，自上個(gè)世紀(jì)90年代初逐步在我國(guó)推廣開(kāi)來(lái)，由小到大，由弱到強(qiáng)，逐步形成了規(guī)模。從人們不了解到逐步了解并積極參與，對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)和概貌認(rèn)識(shí)的更加清楚了。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，僅廣州一地，就大約有300余家拓展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在從事拓展運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練。（還可以限制總時(shí)間變?yōu)楹蛨F(tuán)隊(duì)合作相結(jié)合的項(xiàng)目）在隊(duì)友上去之前，我們所有人把手放在他（她）肩膀上，隊(duì)長(zhǎng)喊“1、2、3”，我們一起喊隊(duì)友的名字兩遍，再一起喊我們的隊(duì)訓(xùn)一遍，以給隊(duì)友鼓勵(lì)。包括中央機(jī)關(guān)團(tuán)工委和一些國(guó)級(jí)的大公司。由此看來(lái)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益分析，建設(shè)拓展基地是景區(qū)的選。

孤島求生材料準(zhǔn)備：

1、木質(zhì)方箱若干（大于12個(gè)）、兩塊木板、一個(gè)塑料桶、羽毛球或網(wǎng)球若干；

2、任務(wù)書(shū)一套、紙二張、雞蛋二個(gè)、筷子二雙、一段50mm透明膠帶（纏在筷子上）、眼罩為N/3個(gè)  （N為參訓(xùn)人數(shù)）；

3、場(chǎng)地要求：平坦，方箱擺放緊密平穩(wěn)；三座島之間的距離以木板可以平穩(wěn)搭上為準(zhǔn)；

4、器材要求：木板無(wú)裂紋，啞人島、珍珠島相對(duì)大一些。

孤島求生項(xiàng)目目的：

1. 層級(jí)之間、部門(mén)之間以及不同角色人員的有效溝通

2. 換位思考意識(shí)對(duì)于部門(mén)之間合作的重要性

3. 突破思維定勢(shì)，培養(yǎng)創(chuàng)新與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)

4. 時(shí)間管理，關(guān)注外部信息的重要性（客戶服務(wù)導(dǎo)向）

5. 掌握跨部門(mén)協(xié)作的技巧和理念，培養(yǎng)企業(yè)管理中的全局觀念和大局觀

孤島求生安全保護(hù)：

一、重點(diǎn)注意監(jiān)控盲人島上的學(xué)員：

a、 隨時(shí)關(guān)注盲人，及時(shí)提醒他們注意自己在島上的位置，不要掉下去；

b、 在木板搭好后盲人向其它島移動(dòng)的過(guò)程中嚴(yán)密監(jiān)控盲人，以防其掉下木板，培訓(xùn)師身體應(yīng)跟隨其一起移動(dòng)，張開(kāi)手臂做出保護(hù)的姿式，但與學(xué)員身體保持適當(dāng)?shù)木嚯x。

c、 提醒盲人在摘眼罩時(shí)要按培訓(xùn)師要求步驟先閉眼再摘眼罩，捂住眼睛再緩緩的睜開(kāi)眼。

拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：風(fēng)中勁草目的：讓學(xué)員感受到信賴對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要性，體會(huì)信任是如何在團(tuán)隊(duì)中建立的。

規(guī)則：A）學(xué)員圍成一個(gè)向心圓，“草”（培訓(xùn)師）則站在圓中央。B）“草”要雙手抱在胸前，并攏雙腳，閉上眼睛，身體繃直倒下去。倒的整個(gè)過(guò)程中不能移動(dòng)腳或雙腳分開(kāi)。就象一個(gè)“不倒蓊”的樣子。倒下之前，“草”要問(wèn)：“我是***，我準(zhǔn)備好了，團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備好了嗎？”全體團(tuán)隊(duì)成員回答：“準(zhǔn)備好了?！薄安荨闭f(shuō)：“我要倒了。過(guò)“意愿關(guān)”條件：要求口令：1）大聲響亮2）清晰無(wú)誤3）堅(jiān)毅有力4）發(fā)自內(nèi)心過(guò)“方法關(guān)”條件：要求從“意愿關(guān)”到“方法關(guān)”之間通過(guò)的方法1）可采取任何方法通過(guò)?！比w團(tuán)隊(duì)成員回答：“倒吧?！薄安荨笨梢赃x擇任何方向倒下去。 “草”倒向哪個(gè)方向，站在哪個(gè)方向的團(tuán)隊(duì)成員就要在“草”即將要倒在自己身上時(shí)，伸出雙手把“草”輕輕推向另一個(gè)任意方向，注意用力不要太猛。2、在培訓(xùn)師做完了示范之后，讓小組的成員開(kāi)始做此游戲。每個(gè)人都要做一次’草“。

引導(dǎo)方向/總結(jié)：完全信任所有人，并且內(nèi)心里不會(huì)感到恐懼時(shí)，就會(huì)倒下去。如果有證據(jù)表明其實(shí)倒下去是安全的，（比如先嘗試的人沒(méi)有受傷）那就會(huì)克服恐懼，愿意自己也試一試。3、請(qǐng)最后一組人戴上眼罩（如有戴眼鏡者則請(qǐng)其先摘下眼鏡）：眼罩的佩戴方法為亮面向外（視眼罩的類(lèi)別不同而定），鼻托（三角）位置向下，強(qiáng)調(diào)一定保證什么也看不見(jiàn)，將其帶至盲人島，過(guò)程中應(yīng)告知：“請(qǐng)你們手拉手跟我走，慢一點(diǎn)，不要著急。3、在游戲中難的地方是哪里，下次你會(huì)怎樣改進(jìn)？4、在游戲中，你感覺(jué)團(tuán)隊(duì)的合作精神怎樣，是否有信任感？

引導(dǎo)方向：接的人可以盡量用各種方式讓中間倒著的“草“感到安全。比如用語(yǔ)言給中央“草”一些鼓勵(lì)。同時(shí)不要嘻嘻哈哈或交談等。

安全提示：1、當(dāng)圈中的人準(zhǔn)備倒下去時(shí)，一定要問(wèn)下面接的組員是否已準(zhǔn)備好，只有當(dāng)下面所有人員說(shuō)準(zhǔn)備好是才能倒下來(lái)。2，無(wú)論發(fā)生什么情況，托住“草”的人一定要想盡辦法不能讓草真的摔倒，哪怕自己的身體要墊在地上以支持“草”。拓展運(yùn)動(dòng)作為體驗(yàn)式培訓(xùn)和潛能培訓(xùn)，能夠很好地挖掘人的自身潛力，培養(yǎng)青少年挑戰(zhàn)自我、敢于戰(zhàn)勝困難的意志品質(zhì)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)和合作精神。3、為避免受傷。可將所有人的眼睛，手表，鑰匙等物拿開(kāi)。