太原少兒美術(shù)培訓(xùn)、美術(shù)教育培訓(xùn)、兒童繪畫培訓(xùn)，專注三年級(jí)以上的兒童繪畫教育培訓(xùn)，美術(shù)培訓(xùn)周末班、美術(shù)培訓(xùn)興趣班、美術(shù)基礎(chǔ)班，太原美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，無(wú)論你是小學(xué)、初中、高一、高二......只要喜歡美術(shù)，就可以報(bào)名，善知鳥(niǎo)美術(shù)培訓(xùn)歡迎您！

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 美術(shù)課程中，老師要適時(shí)的給予孩子恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)是促進(jìn)孩子發(fā)展，促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。不論是在兒童的創(chuàng)作過(guò)程中，還是面對(duì)兒童的美術(shù)作品，對(duì)他們的創(chuàng)作都給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)，讓兒童都能感到獲得成功的快樂(lè)，使兒童更富有創(chuàng)作勇氣和熱情。在評(píng)價(jià)之前，要耐心地了解兒童的創(chuàng)作意圖，站在兒童的觀點(diǎn)上去認(rèn)識(shí)了解他們的作品，才能讓評(píng)價(jià)更加準(zhǔn)確，讓他們更好地進(jìn)行創(chuàng)造。

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三度空間

指由長(zhǎng)度(左右)、高度(上下)、深度(縱深)三個(gè)因素構(gòu)成的立體空間。繪畫中， 為真實(shí)地再現(xiàn)物象，必須在平面上表現(xiàn)出三度空間的立體和縱深效果。

質(zhì)感

繪畫、雕塑等造型藝術(shù)通過(guò)不同的表現(xiàn)手法，在作品中表現(xiàn)出各種物體所具有的特質(zhì)，如絲綢、肌膚、水、石等物的輕重、軟硬、糙滑等各各不同的質(zhì)的特征，給予人們以真實(shí)感和美感。