大學宿舍床在研討進程中遇到的困難以及擬處理的方案因為理性工程學是建立在多種學科的基礎(chǔ)上，研討進程需求觸及多種學科的研討領(lǐng)域。產(chǎn)品規(guī)劃進程中對用戶理性心理的研討也是一項非常復(fù)雜和繁瑣的作業(yè)。

（1）大學宿舍床在研討進程中預(yù)期遇到的困難可能有：國內(nèi)有關(guān)理性工程學的專業(yè)文獻不多，大學宿舍床理論基礎(chǔ)以及技術(shù)研討缺少深度。國內(nèi)關(guān)于產(chǎn)品規(guī)劃的理性工程學還未形成老到的研討體系，能夠供應(yīng)參閱的實際事例較少。床體與梯架架同色，其他不同色，能夠總結(jié)為一致色彩和多種色彩兩種類型大學宿舍床材質(zhì)選擇材質(zhì)選擇：1。因為大學宿舍床工程學是建立在多種學科的基礎(chǔ)上，相關(guān)研討需求觸及多種學科的綜合知識，例如美學、規(guī)劃心理學、人機工程學、統(tǒng)計學、模糊數(shù)學等，需求研討和掌握的僅僅范圍較廣。在運用理性工程學方法對學生公寓床理性要素的量化進程中需求收集很多的調(diào)查數(shù)據(jù)，并對收集到的數(shù)據(jù)進行收拾和統(tǒng)計剖析，通過數(shù)學計算軟件計算出定量的結(jié)果，整個進程的研討難度較高。

大學宿舍床對預(yù)期困難擬處理的方案：

1

充分查找國外有關(guān)理性工程學的相關(guān)文獻，深化掌握大學宿舍床工程學的理論知識和研討方法，了解如何構(gòu)建理性工程學研討體系。

2

廣泛查閱相關(guān)大學宿舍床資料，結(jié)合產(chǎn)品人性化規(guī)劃關(guān)鍵，歸納剖析研討用戶對學生公寓床的理性訴求和情感需求。

3

通過深化剖析學生公寓床的理性要素和理性工程學的理論知識，運用理性工程學的技術(shù)方法進行學生公寓床規(guī)劃的實際進程中。

4

通過很多的問卷調(diào)查、用戶體會、市場調(diào)查取得滿足充分的有用數(shù)據(jù)，為后期剖析大學宿舍床研討做好準備。

大學宿舍床

學生公寓床規(guī)劃

高校是培育高等優(yōu)異人才的當?shù)?，一個與之相配套的宿舍環(huán)境是為莘莘學子供給良好學習生活環(huán)境的根本要求。學生公寓床作為特別消費群體的家具用品成為宿舍里醉重要的設(shè)施。

大學宿舍床規(guī)劃要素中的人道要素

學生公寓床規(guī)劃中，人道要素首要包含：

（1）感覺（視覺、觸覺）、感覺才能

（2）用戶的習氣、性別、喜愛、身體特征等差異

（3）用戶所要求完結(jié)的日常根本行為以及用戶特別的情感需求

（4）大學宿舍床運用環(huán)境對用戶的影響

大學宿舍床

當人從接收影響到做出相應(yīng)的生理反響并再將其反響到大腦神經(jīng)一共需求歷經(jīng)了以下幾個進程：

感覺：它是人類對外界影響作出醉初的根本反響，是人類把對外界影響的心思感觸轉(zhuǎn)化為感覺意識而獲取主觀經(jīng)驗的醉原始進程。

感覺與認知：是人在感覺的基礎(chǔ)上對外界事物的不同屬性、不同部分的表象及其對應(yīng)聯(lián)系以及關(guān)于外部聯(lián)系的全體形象，大學宿舍床是對感覺所所獲取的信息的進一步收拾和加工。

反響與履行：這是人類的大腦神經(jīng)對取得的信息做出判斷與決議計劃的時刻，經(jīng)過對前兩步所取得的信息進行歸納處理，人體經(jīng)過身體機能的生理行動，對外界影響進行改變或維持。

反響：在人體的大腦神經(jīng)取得了相關(guān)信息并對其履行了相應(yīng)的生理動作后，反響的結(jié)果又重新傳輸?shù)饺说拇竽X，大腦神經(jīng)重新取得新的信息，并依據(jù)所得信息來調(diào)理身體活動。

使用理性工程學對學生公寓床進行規(guī)劃與點評

因?qū)W生公寓床的購買者與用戶是不同的目標，國內(nèi)現(xiàn)有的學生公寓床規(guī)劃者們大都從購買者的視點動身，以經(jīng)濟實惠、經(jīng)久耐用、節(jié)省空間、功用巨大化為規(guī)劃基礎(chǔ)，僅僅滿意了用戶的物理需求，而忽視了用戶的心理需求。規(guī)劃要求：在滿意其功用性的前提下做到人性化、大學宿舍床應(yīng)該體現(xiàn)情感規(guī)劃的特色然后進步宿舍設(shè)備的人文關(guān)心。所謂人性化規(guī)劃產(chǎn)品，是包含人機工程的產(chǎn)品，只要是人用的產(chǎn)品，都要在人機工程上給予考慮，大學宿舍床造型與人機工程無疑是結(jié)合在一起的。從工業(yè)規(guī)劃的視點分析，大學宿舍床需求符合宿舍場合的環(huán)境特征，既避免用戶在使用過程中發(fā)生單調(diào)、死板的感覺，一起又要使用戶的各種理性需求得到滿意等。歸納規(guī)劃的具體要求，在學生公寓床的規(guī)劃中，如何在功用與情感之間抵達一個平衡，完成學生公寓床人性化規(guī)劃的完全化，成為了咱們今日需求研討的中心內(nèi)容。

樹立大學宿舍床規(guī)劃的要素空間

因為學生公寓床由幾個獨立部分組合而成，樹立要素空間是相對來說較為雜亂，所以首要運用形狀分析法，將學生公寓床分解成幾個獨立的基本組成部分的調(diào)集。一味的尋求統(tǒng)一，大學宿舍床忽視了多樣性等，這些都是我們在規(guī)劃中需求避免的。學生公寓床的規(guī)劃要素包含大學宿舍床各部分的結(jié)構(gòu)布局、顏色搭配和原料選擇，每個組成部分又可以細分出幾個子規(guī)劃要素。

對大學宿舍床樣本進行理性點評

運用上述的語意差分法對篩選出的8個具有代表性的學生公寓床樣本進行理性評價，也就是讓所有受測者對樣本根據(jù)設(shè)定的評分標準對每一樣本和對應(yīng)的理性詞匯進行評分，并記錄下來。

大學宿舍床點評進程：選擇30名高校學生，其中30名受測者都是隨機選取的，沒有專業(yè)、年級的要求，男女各15人。30名受測者全都積極合作，使測試活動順利完成，30份調(diào)查問卷全部有效。收拾所得的數(shù)據(jù)，為后期的正交計算做好預(yù)備。

剖析大學宿舍床發(fā)展進程與定論

在其他現(xiàn)有的理性工程學研討事例中，大部分大學宿舍床都是選用模糊數(shù)學理論進行理性訴求與設(shè)計要素關(guān)聯(lián)性的剖析，但此研討對研討者的數(shù)學要求極高，數(shù)據(jù)稍有偏差，研討結(jié)果將不具科學性。為了更徹底地構(gòu)建出大學宿舍床的規(guī)劃要素，我們在構(gòu)建要素空間時對各個組成部分以及各部分組成的全體分別作出剖析研究。因為本次課題的研討者專業(yè)限制，因而采取實施進程相對簡單的正交實驗辦法，并輔以定性剖析，使實驗成果更具科學性。