太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育行政部門審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校，以舉辦全日制中考補(bǔ)習(xí),高中同步為主。我校堅(jiān)持因材施教，創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育，構(gòu)建學(xué)生健全人格，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。

　如果考生沒有考取理想的成績(jī)，總是會(huì)有一部分學(xué)生學(xué)則復(fù)讀一年，但是自身對(duì)復(fù)讀政策、復(fù)讀條件、復(fù)讀學(xué)校又不是十分了解，據(jù)了解，如果中考成績(jī)不理想，想要進(jìn)行中考復(fù)讀的學(xué)生是可以的參加第二年的中考的，具體條件考生及家長(zhǎng)。

跟家人做深入而直接的溝通。參加復(fù)班備考的考生除了需要老師的指導(dǎo)和自己的努力之外，家長(zhǎng)的關(guān)懷與扶持也非常重要，選擇中考復(fù)讀這條路也是經(jīng)過和家人的細(xì)致商討才能決定的，而確定復(fù)讀以后，自己還需要什么樣的物質(zhì)幫助和心理幫助還要跟父母溝通，不要一味自己承受壓力，導(dǎo)致再次的發(fā)揮不良。

1. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

在學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)有規(guī)律，有目的的去安排學(xué)習(xí)時(shí)間，要把這有限的時(shí)間充分的利用好。

只要我們把初三有限的時(shí)間都合理的安排起來，學(xué)習(xí)時(shí)按照制定的計(jì)劃進(jìn)行，這樣有序的學(xué)習(xí)可以讓我們少走很多彎路，少浪費(fèi)很多時(shí)間。

2. 課前學(xué)會(huì)自學(xué)

在老師教新課前，我們可以自己先把新課內(nèi)容自學(xué)一遍，這樣就有利于我們更好的上好新課程。我們?cè)谡n前先自己學(xué)習(xí)，不僅可以很好的培養(yǎng)我們的自學(xué)能力，而且可以大大提升我們上課時(shí)的學(xué)習(xí)效率。