太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育行政部門審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校，以舉辦全日制中考補(bǔ)習(xí),高中同步為主。我校堅(jiān)持因材施教，創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育，構(gòu)建學(xué)生健全人格，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。

中考復(fù)讀培訓(xùn)班哪家好。如何指導(dǎo)學(xué)生選擇？首先，要指導(dǎo)學(xué)生理性選擇。我認(rèn)為，理性選擇的依據(jù)是志、趣、能的協(xié)調(diào)一致性?！爸尽奔礊橹鞠颍褪亲约阂恍南胍蚰膫€(gè)方向走，走到什么程度；“趣”指的是興趣，表現(xiàn)在自己認(rèn)識(shí)某一事物或某種活動(dòng)表現(xiàn)出的心理傾向；“能”指的是優(yōu)勢(shì)智能，是一個(gè)人的潛在能量。其次，要指導(dǎo)學(xué)生選好選考科目。一方面要依據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，以有利于學(xué)生的持續(xù)學(xué)習(xí)為準(zhǔn)，另一方面要依據(jù)高校要求，以有利于學(xué)生選擇高校。第三，要兼顧學(xué)生的負(fù)擔(dān)與分?jǐn)?shù)。六門選考科目的學(xué)習(xí)課時(shí)不完全一樣，學(xué)習(xí)難度也不盡相同，同時(shí)，每一所學(xué)校也應(yīng)該有自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

復(fù)讀有兩方原因

1.自身原因

平時(shí)基礎(chǔ)比較好，有潛力，但備戰(zhàn)不足，中考沒能發(fā)揮出來的。

因?yàn)橥话l(fā)情況影響了成績(jī)，中考沒考好。

因?yàn)樨澩妗⒑脛?dòng)，迷戀打游戲、上網(wǎng)等，沒認(rèn)真學(xué)習(xí)。這類孩子如果認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)也有提升的空間。

2.家庭原因

家里有條件，然后望子成龍，望女成鳳的感覺特別強(qiáng)烈，希望孩子能上大學(xué)。

差一點(diǎn)點(diǎn)就要考上重點(diǎn)高中的學(xué)生，家長(zhǎng)會(huì)要求去復(fù)讀。

做好刻苦應(yīng)戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備。經(jīng)歷過中考復(fù)讀的學(xué)生都知道，這個(gè)過程是很辛苦的，甚至比初三更需要花費(fèi)時(shí)間和精力，所以不建議學(xué)生在暑期“瘋玩”，這樣的話會(huì)導(dǎo)致開學(xué)初期很難一下子把精力專注在學(xué)習(xí)上，如果剛開始復(fù)讀就跟不上全班的步伐，那在今后的學(xué)習(xí)中將會(huì)造成不良的影響。此外，做好吃苦的準(zhǔn)備也是暑期的“功課”，如果對(duì)未來學(xué)習(xí)的艱苦程度沒有一個(gè)大致的認(rèn)識(shí)和了解，那在面對(duì)困難時(shí)會(huì)驚慌失措。

中考與高考不同，中考題量有一定控制，許多考生特別是考生，在答完全卷后，完全有時(shí)間再檢查一遍。什么叫做“檢查一遍”？就是再做一遍，再重新思考一遍，首先要看有沒有漏答的題，然后再一道一道審題，在審題的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步核對(duì)答案。計(jì)算題要拿起筆來再算一遍，語文題的錯(cuò)字和標(biāo)點(diǎn)要矯正、核實(shí)。許多考生在檢查過程又改正了錯(cuò)誤，提高了成績(jī)，這也是中考答題的一個(gè)規(guī)律。