觸覺反應(yīng)遲鈍的表現(xiàn)

    觸覺反應(yīng)遲鈍的孩子，看起來很安靜、悠然自得，有點(diǎn)懶懶的，，是比較“乖”的，但是由于處理感覺輸入的速度不夠快，這類孩子容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)障礙。

    觸覺反應(yīng)遲鈍的表現(xiàn)有：對(duì)輕度受傷、疼痛的忍受度較高；可能自我傷害，如敲頭、掐身體等；做精細(xì)動(dòng)作時(shí)遇到困難，如扣紐扣、拉拉鏈等；意識(shí)不到穿衣不整理；只憑借觸覺較難分別出物體的物理性質(zhì)，如形狀、質(zhì)地等；在看不到的情況下，較難用觸覺辨認(rèn)物品；可能會(huì)怕黑等等。

   需要感統(tǒng)訓(xùn)練的孩子的特征都有哪些？

視聽感覺不良：不喜歡閱讀，閱讀時(shí)多字少字、寫字顛倒順序；對(duì)別人的話聽而不見、丟三落四，經(jīng)常忘記老師說的話和布置的作業(yè)；上課注意力不集中、好動(dòng)，記憶力差；平時(shí)家長(zhǎng)喊他，他也不在意，以為那與自己無關(guān)。

觸覺敏感過度和觸覺遲鈍：表現(xiàn)為容易緊張，膽小怕事、不合群、孤僻；挑食偏食、害怕陌生環(huán)境，咬手指、愛哭；脾氣暴躁，不喜歡他人觸摸。反應(yīng)慢，動(dòng)作不靈活，笨手笨腳，大腦分辨能力差。

本體感失調(diào)：方向感差、動(dòng)作協(xié)調(diào)不良，走路容易摔倒；不能像其他兒童那樣會(huì)滾翻、騎車、跳繩和拍球等。由于兒童總是顧忌身體如何行動(dòng)，因此心情經(jīng)常處于緊張、jiao慮狀態(tài)，長(zhǎng)期就會(huì)表現(xiàn)出自卑感。

精細(xì)動(dòng)作不良：不會(huì)系鞋帶、扣紐扣、用筷子；手工能力差、手腳不靈活。

  孩子感統(tǒng)失調(diào)的癥狀有哪些？

 感覺通路不暢引發(fā)的感統(tǒng)失調(diào)的癥狀即：讓孩子小時(shí)候在認(rèn)知方面沒有足夠的能力，語言上也不會(huì)有you秀的表現(xiàn)，常常引發(fā)社交危機(jī)；肢體動(dòng)作上也會(huì)表現(xiàn)得笨手笨腳，協(xié)調(diào)性不佳，經(jīng)常摔到自己或者誤傷別人，給孩子莫大的心理壓力，產(chǎn)生自卑感；而身體精細(xì)運(yùn)動(dòng)不太好的孩子，更容易不由自主地把鉛筆弄斷、玩具玩壞，容易讓孩子變得敏感易怒，暴躁沒耐心；本體覺失調(diào)則會(huì)導(dǎo)致孩子害怕爬高上低，容易對(duì)陌生環(huán)境沒有安全感，對(duì)熟悉環(huán)境缺乏探索欲望等。將來也有可能出現(xiàn)注意力不易集中，記憶力差，愛發(fā)脾氣等情況。