學(xué)生課桌是教室中的基本設(shè)備，是我們學(xué)生時(shí)代親密的伙伴，每天至少8小時(shí)的親密接觸，它陪伴我們汲取知識(shí)與文化，見證了我們的汗水與努力，參與了我們構(gòu)建美好與未來。在我國(guó)的一些刨花板材料中，常常會(huì)看到刨花板表面或露在表面的現(xiàn)象。國(guó)家《學(xué)校課桌椅功能尺寸》標(biāo)準(zhǔn)（GB/T 3976-2002）中規(guī)定，中小學(xué)課桌和課椅型號(hào)各分為10種大小型號(hào)。從0號(hào)~10號(hào)課桌椅，桌面高度和座面高度逐級(jí)遞減，每一型號(hào)課座椅均有其適應(yīng)的學(xué)生身高范圍。

學(xué)生特別是中小學(xué)生作為身體發(fā)育過程中的未來建設(shè)者，因?yàn)楦鞣N因素造成的身體發(fā)育程度不盡相同，這樣的情況在面對(duì)同一高度的桌椅，高度不合適即便是想要保證所謂的正確坐姿也是有心無力。在學(xué)生課桌椅加工中，會(huì)產(chǎn)生形變等現(xiàn)象，這些都導(dǎo)致了學(xué)生課桌椅表面層硬化現(xiàn)象的發(fā)生。而在這種環(huán)境當(dāng)中的不良坐姿的長(zhǎng)久保持下，極有可能會(huì)導(dǎo)致頸椎酸疼、不正確的姿勢(shì)都會(huì)引起韌帶、肌肉張力過大而勞損、椎間盤突出、小關(guān)節(jié)功能紊亂等狀況，這對(duì)于其身體健康的發(fā)育成長(zhǎng)是極為不利的。

可見，能夠擁有足夠合適高度的學(xué)生課桌椅作為使用家具，對(duì)于這些中小學(xué)生來說是極為渴望也是必須的，可調(diào)節(jié)桌椅的生產(chǎn)和正確使用將能夠正確的糾正這種情況，使其能夠在獲取知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)出健康的體魄。

課桌椅是學(xué)校的一項(xiàng)基本的基礎(chǔ)設(shè)施，目前，課桌椅的品種再也不像以前一樣是單一的了，現(xiàn)在的課桌椅品種繁多，款式新穎，深受學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)的喜歡。慢慢的，塑料課桌椅也走入校園，被人們喜愛。每到暑期，大部分學(xué)?？倳?huì)添置一些新的課桌椅，或者對(duì)老舊的課桌椅重新翻新，刷上油漆。為了保障學(xué)生的安全，塑料課桌椅有著嚴(yán)格的質(zhì)量要求。 塑料課桌椅原料應(yīng)采用原生料：聚乙烯。產(chǎn)品外表和內(nèi)表以及兒童手指可觸及處不應(yīng)有毛刺及尖銳的棱角。桌椅強(qiáng)度和耐久性試驗(yàn)后，結(jié)合部位不允許出現(xiàn)松動(dòng)。