LED顯示屏多達63種型號，滿足單雙色、全彩兩種顯示模式，涵蓋室內(nèi)、戶外、亞戶外多種運用場景，在各大幼兒園、中小學、各大職校及大學大展拳腳，助力現(xiàn)代化校園建設，促進信息化智慧教育。讓我們來看看，現(xiàn)代化校園建設究竟是什么樣子的！PH16單個單元板尺寸以P16型號，一般模組的led點間距長有16點，寬有8點，而p16的點間距為10mm。LED顯示屏正以其高清高亮、高色彩還原度的顯示效果，更多更快地走進常規(guī)教室、梯形教室、學術報告廳，讓莘莘學子告別黑暗教室，讓知識奧秘更加“顯眼”，易于接收。

(1)亮度調(diào)整技術:為了適應不同天氣，讓顯示屏達到很佳的顯示效果，LED顯示屏專門設計了亮度256級調(diào)節(jié)裝置，保證整個LED顯示屏在各種環(huán)境下都能達到很佳的顯示效果。

(2)環(huán)保材料特殊防護技術：采用環(huán)保材料，經(jīng)過特殊工藝，無需灌膠，就可使是LED顯示屏模組達到既防水防塵，又防紫外線的環(huán)保目的。客戶在選擇顯示屏產(chǎn)品時，需要明確自身對LED顯示屏的需求，如產(chǎn)品的應用場所，環(huán)境分析，對產(chǎn)品的期望值，綜合各種原因分析，才能選擇到合適的產(chǎn)品。如果LED顯示屏控制系統(tǒng)廠商想在LED顯示屏控制系統(tǒng)行業(yè)占有一席之地，在加大技術研發(fā)投入的同時，更應堅持走科技創(chuàng)新路線。

小點間距LED顯示屏為時序掃描式(multiplexed)的顯示器，非液晶屏幕的hold-type顯示器，所以刷新率對于小點間距LED顯示屏來說相當?shù)刂匾?，較低的刷新率不僅會使小點間距LED顯示屏觀賞起來有閃爍的不適感，容易使造成觀賞者暈炫，而且會使灰階漸層的效果不平滑。以圖4為例，右圖臉部的灰階漸層效果較左圖的不平滑，有類似等高線的現(xiàn)象，從圖5的灰階漸層測試畫面也可以看出右圖的小點間距LED顯示屏的連續(xù)性比左圖的差。(1)亮度調(diào)整技術:為了適應不同天氣，讓顯示屏達到很佳的顯示效果，LED顯示屏專門設計了亮度256級調(diào)節(jié)裝置，保證整個LED顯示屏在各種環(huán)境下都能達到很佳的顯示效果。