怎么樣才可以判定兒童患有孤獨(dú)癥

1、明顯白話、非白話之交流困難者;至少具有下列一項(xiàng)行為特征：徹底沒有白話或白話開展緩慢;有言語才能者，在開始或持續(xù)對(duì)話的才能上有明顯的缺點(diǎn);運(yùn)用刻板的、重覆的言語或隱喻式的言語;缺少符合其開展年紀(jì)的富改變的、自發(fā)的假裝*或社會(huì)性模仿游戲。

2、 明顯社會(huì)互動(dòng)困難者;至少具有下列一項(xiàng)行為特征：非白話行為，如視野觸摸、面部表情、身體姿態(tài)等方面，在運(yùn)用上有明顯的障礙;無法和同儕開展出符合其年紀(jì)的友伴聯(lián)系;缺少主動(dòng)和其他人分享喜悅、愛好，不太會(huì)主動(dòng)拿自己感愛好的東西給別人看。

   自閉癥yi治，糾正誤區(qū)

　患兒需要長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行康復(fù)練習(xí)，有一些家長(zhǎng)存在誤區(qū)，認(rèn)為自閉癥知識(shí)時(shí)間短性疾病，在有進(jìn)行yi治的情況下，可以很快就能康復(fù)。但自閉癥并沒有那么解答，并非像其它疾病相同yi治幾個(gè)療程就會(huì)康復(fù)，孩子只要被確診為自閉癥，嚴(yán)峻時(shí)對(duì)其的干涉或許會(huì)是終身的。由于病況的輕重，給予的程度也有必定的差別，不是階段性的干涉后就可以不必憂慮了。

    自閉癥的患病ren數(shù)逐漸增長(zhǎng)，與增長(zhǎng)率比較，自閉癥的zhi愈率的卻十分低，這并不是相關(guān)的醫(yī)學(xué)技術(shù)不行或?qū)＜业娜鄙?，而是大多家長(zhǎng)對(duì)自閉癥的相關(guān)了解不行深入，有急病亂投醫(yī)的現(xiàn)象，導(dǎo)致了患兒不光沒能得到zhi愈，病況反而日益惡化。對(duì)自閉癥的康復(fù)練習(xí)要有耐性與意志，個(gè)別家長(zhǎng)也存在這樣的誤區(qū)，只有在相關(guān)的組織才能得到有用的練習(xí)，在帶領(lǐng)孩子回家后就可以松懈下來，這是不正確的!面臨患兒要隨時(shí)隨地的做好教育，尤其是家中，這樣才能更快的讓孩子康復(fù)。