廣州市星語特教連鎖機(jī)構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。星語特教成立于2003年，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營訓(xùn)練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市，場地面積超過一萬平方米，專業(yè)教師百余人。佛山黃岐兒童自閉癥訓(xùn)練中心服務(wù)熱線

國外常見的言語、語言障礙診斷工具有：依利諾心理語言能力測驗、皮博迪圖片詞匯測驗、格林頓·萊利口齒嚴(yán)重度評估表、語言技巧測驗、明尼蘇達(dá)失語癥測驗等。

在我國大陸，大多數(shù)是借用國外較為成熟的工具。例如，用韋氏智力測驗工具中的語言智力測驗部分，以監(jiān)測兒童基本的語言發(fā)展水平；用PPVT（皮博迪圖片詞匯測驗）以檢查兒童詞匯獲得水平；通過各類拼圖項目如Merrill-Palmer智力量表、非言語治理測驗等非言語測驗工具，用以評價兒童運(yùn)用語言歸納、推理的能力。這些工具確實為我們提供了部分兒童言語、語言損傷的信息，但終因語言模式、文化傳統(tǒng)和語用規(guī)則等因素的影響，這些工具依然不能為我們提供本民族兒童言語、語言障礙教育的準(zhǔn)確信息，使大陸兒童語言障礙診斷的準(zhǔn)確性和訓(xùn)練的科學(xué)性受到一定的影響。因此，盡快建立符合本民族語言發(fā)展和兒童認(rèn)知特點的兒童言語、語言障礙診斷工具，依然是當(dāng)前兒童言語、語言、教育的首要任務(wù)。

    我們是成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復(fù)資助定點機(jī)構(gòu)，對數(shù)千名自閉1癥患兒進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，取得良好的社會效果與口碑。佛山黃岐兒童自閉癥訓(xùn)練中心服務(wù)熱線

從拿到診斷書的那一刻起，家長就有著一種強(qiáng)烈的愿望：盡一切可能幫助孩子。他們上網(wǎng)、看書、咨詢專家，努力尋找。然而，跟兒童相比，青少年可以獲得的合理服務(wù)和榜樣要少得多。在大多數(shù)情況下，自閉癥孩子和家庭，都沒怎么接觸過自閉癥成年人。曾經(jīng)有一位媽媽，一想到孩子對她的依賴，就忍不住驚呼：“原來我連死的權(quán)利都沒有！”

僅僅是在美國，殘障人士（含自閉癥）的失業(yè)率就高達(dá)將近75%。擁有一樁小生意或者自雇型就業(yè)是一個合理的戰(zhàn)略選擇，可以用來對抗貧困、孤立和依賴。盡管自閉癥圈會為成年自閉癥者爭取服務(wù)而繼續(xù)奔走呼號，但他們不能干等著情況改善。的是，技能和工作對于提升自尊特別有好處。這些技能，加上正面的態(tài)度，給孩子帶來了就業(yè)和與他人建立關(guān)系的希望。