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肇慶立德學校常年面向全國招收8-18周歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、自閉、厭學及離家出走等思想行為的問題青少年。外因即社會環(huán)境和家庭教育,社會環(huán)境包括網(wǎng)吧的出現(xiàn),網(wǎng)絡游戲的流行等等。針對來自全國31個省、市、自治區(qū)有上網(wǎng)成癮、早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學逃課、離家出走、人格異常、打I架、暴力傾向、親情冷漠等不良思想行為習慣的青少年,進行心理輔導、行為矯正、思想教育、感恩教育和文化補習等,
教務
學校每周一至周六實行半工半讀,每天分別開展文體課程和技能培訓課程?!诮虒W方面,選擇性地開設小學和初中的部分文化課程,結合“問題學生”
生活I體驗與教育實際,以主題、專題的形式編寫鮮活且貼近“問題學生”實際的校本教材。家庭環(huán)境適應不良的心理輔導------肇慶市立德學校天一個神情抑郁的女孩走進了心理咨詢室。(創(chuàng)新開設“思想道德、法制法規(guī)、心理健康、社會與生活、中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化誦讀、文明禮儀、主題專題講座”等常規(guī)特色學科。如“網(wǎng)癮與犯罪”“交I友與犯罪”“性格與犯罪”“珍愛生命”“弟子規(guī)”
“三字經(jīng)”“千字文”等課程內容。)(讓其懂得安身立命,改過向善,趨吉避兇,明辨是非,自覺抵制各種不道德行為和觀念,平安度過青春危險期)。
立德學校是一所開展“教育轉化”和“基礎教育”有機融合教育的專門學校,開設有三個學部:
1、基礎教I育I部、
2、教育訓練習部、
3、美術、音樂特長部;專業(yè)針對(10—17)周歲之間,品德行為偏常,不適應主流學校發(fā)展(網(wǎng)絡依賴、早戀、厭學、親情冷漠、思想叛逆、離家出走、情緒沖動、打I架、藥(毒)I癮、夜不歸宿)的中小學生。
教師立德樹人。遵從傳道、授業(yè)、解惑的為師之道,以事明理,因人施教,因事施教,嚴謹耐心,剛柔相濟。我一言不發(fā)地坐在角落里有時甚至想離開這個家,是這個家讓我形成了消極、抑郁、孤僻的性格我對生活幾乎失去了信心………。(讓學生體會到教師對他精細的愛護,真誠的信任。在對“問題學生”以嚴格教育的同時,立足“問題學生”真實的社會與家庭生活背景,給予一定的人性化關愛和理解,喚醒孩子的迷途認知)。
南海濕地公園素質拓展活動
南海濕地公園素質拓展活動
9月20日,立德學校在南海濕地公園開展了一場“懂事成長”素質拓展活動,對參加拓展的學生進行行為規(guī)范訓練和班級團隊建設,有效促進學生成長。
在素質拓展訓練中,同學們接受了綜合訓練、聯(lián)合演練、團隊合作等考驗,訓練過程雖然艱苦,但每名同學都努力堅持著,讓自己做到I好。
中午就餐實行分桌就餐制度,每個隊列有指I定的就餐區(qū)域,每名學生有指I定的位置,就餐完畢,學生須清理干凈自己的餐桌方可離開。食堂有秩序地進行,自己收拾餐桌還能時刻提醒自己節(jié)約糧食,不亂丟垃圾,從而促進了校園文明風尚的形成。
本次素質拓展活動旨在進一步規(guī)范學生的校園生活,培養(yǎng)學生獨立堅強、自信樂觀的品質,樹立集體主義意識,增強班級凝聚力,促進學生良好道德品質的形成。相信在未來的日子里,立德的校園將會更加規(guī)范,更加文明。
下列是我在老師們的嚴格,同學們的幫助,自己的努力下改變的事例:
(1)學會與父母溝通,在叛逆時期。和父母講話從不會溫聲細語,都是引吃高歌,有什么事情不會與父母溝通,把所有事情都藏在心里,自己解決,就算解決不了,也不會和他們說;現(xiàn)在我可以明目張膽地向父母敞開心扉,把他們當作要好的朋友,也學會傾聽他們的心聲,理解父母,體諒父母,時時刻刻銘記父母的教誨,謹記父母的教訓。根據(jù)對學生的日常思想和行為掌握情況,教師采取分類指導、因人施教的“醫(yī)院就I診式”進行個體教育。
(2)調和家庭矛盾,在家里,我們會為一點點小事而大吵起來,也許會做出一些意想不到的事情,讓父母擔心,為我失望,但父母卻一次一次的原諒我,給我機會讓我從新認識自己,父母對我不離不棄,我很感動,但我不懂得好好的珍惜每個機會。音樂特色教育課程:以音育人,學校為文化學科薄弱學生設置音樂專業(yè)課程,設置有鋼琴、電子琴、管弦、民樂、古箏、聲樂、視唱練耳與文化課等七個學科,學校堅持培養(yǎng)人才強項擁有一支高職、高學歷、教學經(jīng)驗豐富。我不再任性,學會了心平氣和地去交流,學會珍惜。
(3)堅強勇敢的品質,在日常生活中,不管遇到大小困難不懂得以好的心態(tài)去面對,即使一點點困難也會使我半路跌倒,不懂得勇敢地站起來,在原地只會用眼淚來逃避問題,不懂得尋找解決的方法。但現(xiàn)在在嚴格的管理制度下,每天早訓,一天下來的各項軍事訓練和體能訓練,讓我疲憊不堪,讓我懂得了不管多苦多累也要堅持下去,堅持就是勝利,同時也明白了,眼淚是解決不了任何問題的。王飛龍教練贊嘆道:“立德學校是特殊教育基地,學生平時訓練有基礎。在人生道路上,難免會遇到一些挫折,經(jīng)歷一些失敗,我們跌倒了要勇敢的站起來,去尋找解決問題的方法,請相信:陽光總在風雨后。