什么是語(yǔ)言發(fā)育遲緩

語(yǔ)言遲緩的癥狀

輕微暫時(shí)的語(yǔ)言遲緩會(huì)在一部分孩子上體現(xiàn)出來(lái)，一些孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)言的速度比其他人快，一些則不然。如果你的孩子在18個(gè)月后還沒有學(xué)會(huì)說(shuō)話或者到了一周歲都不會(huì)說(shuō)50個(gè)字，你就應(yīng)該咨詢醫(yī)生了。因?yàn)樗斜淮_診為語(yǔ)言遲緩的孩子都需要接受聽力測(cè)試。

正確判斷語(yǔ)言遲緩

判斷一個(gè)孩子是否存在語(yǔ)言發(fā)展遲緩還必須結(jié)合其生理年齡，一般正常兒童1歲左右開始說(shuō)話，喊“爸爸、媽媽”，但語(yǔ)言發(fā)育遲緩的兒童可能要到二三歲才開始開口說(shuō)話，有的甚至到了四五歲還一句話都不會(huì)說(shuō)。對(duì)于學(xué)齡前的孩子，即使存在上述一些語(yǔ)言癥狀，父母也不要盲目地認(rèn)定他存在語(yǔ)言發(fā)展遲緩，zui好送他到專門機(jī)構(gòu)進(jìn)行檢查。

通常，語(yǔ)言發(fā)展遲緩是伴隨其他問(wèn)題出現(xiàn)的，如顱腦損傷、智力落后、聽覺障礙或聾、情緒困擾及呼吸qi官、發(fā)聲qi官的運(yùn)動(dòng)機(jī)能障礙等，因此，在檢查時(shí)，應(yīng)盡量確定造成兒童語(yǔ)言發(fā)展遲緩的原因，原因不同，語(yǔ)言干預(yù)的措施也不同。

       孩子4歲了還不會(huì)講話怎么辦？

       1、檢查孩子聽力

        確定孩子聽力是否良好，在孩子出生后就應(yīng)該檢查聽力，保護(hù)好孩子的聽力，防止外耳及中耳gan染、避免噪聲污染、避免意外傷害、防治shi疹并且定期檢測(cè)嬰幼兒聽力。

       2、排查孩子發(fā)聲qi官是否存在異常

       確定發(fā)聲qi官神經(jīng)肌肉的發(fā)展良好，給予孩子充足的機(jī)會(huì)去吸吮和咀嚼，并常常陪孩子面對(duì)面說(shuō)話。

      寶寶的語(yǔ)言發(fā)展有7個(gè)關(guān)鍵的階段，其中0-8個(gè)月：前語(yǔ)言理解階段。這個(gè)月齡段的孩子通過(guò)自發(fā)的咿咿呀呀為語(yǔ)言的發(fā)展做著準(zhǔn)備。9-12個(gè)月：語(yǔ)言理解階段。大量的語(yǔ)言刺激及引導(dǎo)對(duì)孩子語(yǔ)言的真正獲得至關(guān)重要。13-16個(gè)月，以詞帶句階段。孩子已經(jīng)開始掌握詞匯了，理解語(yǔ)言的能力也有所增強(qiáng)。17-24個(gè)月簡(jiǎn)單句階段。孩子已經(jīng)能掌握較多的日?；驹~匯，也會(huì)用簡(jiǎn)單句組合成簡(jiǎn)單的復(fù)合句。25-32個(gè)月：復(fù)合句階段。孩子開始學(xué)會(huì)用語(yǔ)言評(píng)價(jià)人和事，還可以用語(yǔ)言進(jìn)行zui簡(jiǎn)單的組織活動(dòng)。把握寶寶語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期訓(xùn)練，會(huì)更加的事半功倍。

   掌握孩子語(yǔ)言發(fā)育的關(guān)鍵期，引導(dǎo)寶寶說(shuō)話

2-3歲, 這個(gè)時(shí)期的孩子可以回答和提問(wèn)一些問(wèn)題，父母要注意應(yīng)該開始使用規(guī)范的語(yǔ)言和孩子交流，不要使用童語(yǔ)，比如“吃飯飯”“睡覺覺”。父母也要鼓勵(lì)寶寶多去和同齡的小朋友去玩耍，讓孩子在和他人正常的交往中學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言。父母在這個(gè)時(shí)期對(duì)孩子說(shuō)話更不能太大、太傷人，否則孩子會(huì)有語(yǔ)言障礙的可能。