團建游戲【八】

第8項：

俱樂部滿足各種級別和挑戰(zhàn)。它就像一個測試我們進步的惡魔。它測試學生面對困難，克服問題，實現(xiàn)目標。

也許你可以承受體力的沉重負擔，也許你可以忍受別人的玩世不恭，也許你可以承受工作的壓力，但你可能無法接受在你面前的的生理和心理打擊。

規(guī)劃要求

項目時間：10分鐘，40分鐘，30分鐘

場地要求：更多的開放空間（室內/室外）

需要道具：2-4根繩子（總長15-20米，長度3-5米），眼罩：玩家人數是2-3

場景導入

女士們，先生們，我們將挑戰(zhàn)的項目是Devil King。

在前進的道路上，我們將遇到各種各樣的層面，各種各樣的挑戰(zhàn)，就像一個接一個地測試我們進步的，測試我們如何在困難面前繼續(xù)克服困難，實現(xiàn)目標。

今天，我們將面對一些惡魔。如果我們能成功通過，我們將看到每個人的下一場表演。

目標說明

所有學生都需要面對兩個的考驗，語言惡魔（愿意關閉）和動作惡魔（關閉方法）。

每個惡魔都會給予一定的考驗，只有在一次性完成兩個的考試時，才算是挑戰(zhàn)成功。

規(guī)則解釋

1.基本假設：在成功的道路上，每個人都必須通過“意愿”和“方法”來達到成功的目的地。

每一次傳球都有一個擁有高的“王”后衛(wèi)。

3.當“王”不允許你通過時，路人必須無條件地服從，而不需要向路人解釋任何事情。不通過的原因必須由你實現(xiàn)。

4，愿意關閉（語言）密碼：

我是***（全名），現(xiàn)在申請從A到達B區(qū)，無論遇到什么困難我都會堅持到底，永不放棄，請允許。

通過了“愿意關閉”的要求：

清晰響亮，字還不錯，臉色嚴肅，臉上的不超過20cm;

5，方法脫（動作惡魔）條件：以獨特的方式從“愿意關閉”到達“方法關”;通過“方法關閉”的要求：可以采用任何方法;但不是與以前的路人相同或相似;

小游戲5

游戲五盲人方一，項目類型：團隊合作類型二，道具要求：長繩一三，場地要求：空場地四，詳細游戲規(guī)則：讓所有玩家蒙上眼睛，在四十分鐘內，拉繩子進入一個罪惡的廣場并且所有球員必須在四方平分。該項目教會所有學生如何在信息不足的情況下尋找出路。每個人長和混亂的時間，每個人的是在選擇這個人并確定計劃之前。當組織和有組織的組織開始工作時，盡管每個人都沒有機會獲勝，但我的心底已經非常坦率。每個人都認可并推廣行動計劃，讓學生們在共同努力中首先嘗到勝利的喜悅。五，活動目的：該任務反映了團隊成員之間的合作與信任。具有領導力，協(xié)調性和主動性的團隊可稱為團隊。這場比賽主要是為了培養(yǎng)每個人的團隊合作能力。02神圈的力量每個人都將手連成一圈，松開手，繩子的每個部分都保持一個圓圈，雙腳合并，腳跟接觸地面，每個人同時倒退，讓最重的人在這根繩子上走了一圈。

什么是戶外拓展？拓展訓練公司-寧夏銀川

寧夏銀川戶外拓展拓展訓練公司訓練是指通過專業(yè)的機構，對現(xiàn)在久居城市的人群進行的一種野外生存訓練，通過一種野外的生存環(huán)境來刺激原本麻木的精神，從而達到團隊合作的目的，讓人更加珍惜現(xiàn)在的生活，鍛煉人們的身體，讓人在精神和身體上都得到極大的滿足。

訓練目的

磨練意志、熔煉團隊

意義提升和強化個人心理素質

寧夏銀川戶外拓展訓練是一項旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價值的訓練過程，通過訓練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強化個人心理素質，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴的人格，同時讓團隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間，下級與上級之間，員工與員工之間唇齒相依的關系，從而激發(fā)出團隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團隊更富凝聚力。為了驗證視頻游戲對工作的影響，研究人員從美國西部的一所私立大學招募了325名本科生參加研究活動，將他們分成80組，并確認團隊成員之前不認識對方。

增強團隊合作精神

寧夏銀川戶外拓展訓練是一套塑造團隊活力、推動組丶織成長的不斷增值的訓練課程。是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進行團隊建設需要而設計的一套戶外體驗式模擬訓練，這是當今歐洲、美洲及亞丶洲大型商業(yè)機構所采納的一種有效的訓練模式；3，蛇頭進入包后寶被認為是有效的，每次你吃一個寶需要在蛇尾加2個隊友，原來的蛇尾戴眼罩可以繼續(xù)，直到所有隊友完成。訓練內容豐富生動，寓意深刻，以體驗啟發(fā)作為教育手段，學員參與的訓練將成為他們終身難忘的經歷，從而讓每一系列活動中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根在團隊和每個成員的潛意識中，并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應有的效用。

感受現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)

現(xiàn)代社會是一個高度人際互動的社會，是一個團隊英雄主義的時代。如何實現(xiàn)團隊的整體優(yōu)勢和優(yōu)勢互補？最后一個人根據之前的動作猜出成語內容，猜測最準確，最快的團隊獲勝。在這個生活節(jié)奏越來越快，工作分工越來越細，工作壓力越來越大，人與人的情感交流越來越困難的競爭環(huán)境中，企業(yè)、組丶織和個人更需要團隊。戶外拓展訓練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學員從中在個人和團隊的層面，都可透過危機感、領丶導、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升。拓展訓練強調學員去“感受”學習，而不僅僅在課堂上聽講。

培育積極進取的人生態(tài)度

訓練價值

良好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應有的基本素質，也是現(xiàn)代人人格特質的兩大核心內涵。在現(xiàn)代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會迸發(fā)出耀眼的光芒，拓展訓練應運而生。利用戶外自然環(huán)境對人進行培養(yǎng)的戶外訓練方式起源于二丶戰(zhàn)期間的海上生存訓練，戰(zhàn)后逐漸演變成一種面向現(xiàn)代社會的戶外訓練方式。在穿越流沙河的過程中，一旦團隊成員身體的任何部分接觸到河流（即墊子外面的地面），所有穿越河流的團隊成員和墊子將被沖回到出發(fā)地區(qū)并安全到達。

戶外拓展的核心特色

這一點應當說是與通常的培訓比較大的不同，培訓的整個過程中，學員一直是活動的要點，學員通過自己身體力行的活動來感受，并從中悟出道理。培訓師的講解都是基于所有學員回顧的基礎上展開的，而不是單向的闡述。這樣的學習方式充分保證了學員的投入程度。

特色二：簡單游戲蘊涵深刻道理；

“背摔”、“斷橋”、“天梯”、“電網”……“戶外拓展訓練”所采用的活動看上去都非常簡單，其實這些項目中絕大多數都是經過幾十年心理學、管理學、團隊科學等方面論證，能夠對個人心里素質和團隊質量得到提升的項目，其科學性不言自明。

特色三：參訓者情感距離被迅速拉近

參加戶外拓展訓練的隊員通常被分成若干個小組，每個小組通過培訓師的調動充分融合，活動本身由于都面臨著挑戰(zhàn)，許多項目需要大家忘我的合作才能完成。這樣形成的感情就如同在軍營、在學校形成的感情，其感情距離遠遠低于通常情況下社會性的朋友關系。

特色四：培訓師能文能武

拓展訓練培訓師一直被公認為現(xiàn)代社會的陽光職業(yè)，酷且博學。不但能在各種戶外培訓器械上大展身手，又能在回顧教室中侃侃而談。

特色五：培訓效果與眾不同

同常規(guī)針對技能的培訓不同，戶外拓展訓練更多意義上是針對態(tài)度的培訓。針對這一領域的培訓產品是非常少見的，而對于企業(yè)而言，員工態(tài)度往往決定了其工作績效，這就給予了拓展訓練一個非常廣闊的生存空間。從參訓企業(yè)得普遍反饋來看，拓展訓練對于改善團隊質量具有非常明顯的作用。這個時候球員們密切相關，但這段時間的親密關系緊密相連，但限制了每個人的行動。