團建游戲-寧夏戶外拓展團建主題

項目1：Thunderbolt是一個具有針對性和挑戰(zhàn)性的團隊合作項目。完成這個項目的方法是突破思維模式，擺脫理性的盲點。指揮官：將戰(zhàn)場情況傳遞給指揮官數(shù)量：2人要求：面對戰(zhàn)場和指揮官，傳遞戰(zhàn)斗報告，不能說話。同時，它有助于培養(yǎng)創(chuàng)新意識，建立成本概念，培養(yǎng)學習課程，減少彎路，善于使用工具和資源的能力。規(guī)劃要求項目時間：10分鐘，40分鐘，50分鐘。嚴格控制項目時間，后一刻通過團隊還是不錯的;場地要求：更多的開放空間（室內/室外）需要道具：霹靂地圖（你也可以使用工具繪制一個霹靂）

組織團隊建設活動，不必機械化所有流程的規(guī)則，并強迫每個人參與。一方面，可以同時識別多個主題，如體育主題，DIY主題，游戲主題等，然后讓員工自己參與，他們可以選擇體驗新的任何時候形式。對于員工而言，參與自發(fā)組織的活動往往比公司需要注冊的活動更加熱情。如果上述規(guī)則違反規(guī)則一次，則該團隊將作為罰款靜止10秒，這取決于教練的指示。另一方面，員工可以進行他們認為有意義的活動，當他們獲得批準時，公司將提供物質支持。這可以進一步激勵員工。團體建設活動在周末安排，不可能考慮到每個人的時間。有些員工可能有更重要的事情，因此團隊建設活動的時間表不應過于機械化，所以現(xiàn)在是時候把時間放在工作日。

?戶外拓展的體驗式學習-寧夏銀川

戶外拓展的體驗式學習是用以激發(fā)個人潛能，提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學習方式。堅持誠信，同理心，信任是高效團隊建設的基礎，誠信是企業(yè)發(fā)展的基礎。這種學習方法的前提是：體驗先于學識，同時，學識與意義來自參加者的體驗。每個參加者的體驗都是獨特的，因為這個學習過程運用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發(fā)現(xiàn)、歸納體驗過程中提供的知識。

步：體驗

此乃過程的開端。參加者投入一項活動，并以觀察、表達和行動的形式進行。這種初始的體驗是整個過程的基礎。

第2步：分享

有了體驗以后，很重要的就是，參加者要與其它體驗過或觀察過相同活動的人分享他們的感受或觀察結果。

第3步：交流

分享個人的感受只是起初步驟。循環(huán)的關鍵部分則是把這些分享的東西結合起來。與其它人參加探討、交流以及反映自己的內在生活模式。

第4步：整合

按邏緝的程序，下一步是要從經(jīng)歷中總結出原則并歸納提取出精華。再用某種方式去整合，以幫助參加者進一步定義和認清體驗中得出的結果

第5步：應用

后一步是策劃如何將這些體驗應用在工作及生活中。而應用本身也成為一種體驗，有了新的體驗，循環(huán)又開始了。