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在作為一名鄭州國際漢語教師培訓我們應該怎樣制作自己的教學計劃和教材呢？接下來就由河南掌間三寸教育科技有限公司為大家介紹一下吧，我們一起來看一下吧。

需要教學計劃的學生一般是初級和中級的學生，有水平的學生的閱讀能力一般都比較好，不太喜歡用教材上課，他們偏向提高口語水平。到目前為止，我認為水平的學生想提高自己的口語水平，應該是提高她們的詞匯量，從自己的語法錯誤中學習正確的語法，然后花時間去練習口語，這樣才能提高她們的口語水平。

在創(chuàng)辦時間上，找那種至少創(chuàng)辦5年以上的，這樣的機構(gòu)基本都進入了平穩(wěn)的發(fā)展期，教學、服務、售后等方面都相對完善，起碼可以保障你從頭學到尾，不至于讓自己的學費打水漂【河南掌間三寸教育科技有限公司】歡迎您的到來。

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大家知道想要成為一名鄭州國際漢語教師培訓得需要什么要求嗎？相信很多人都不知道吧，接下來就由河南掌間三寸教育科技有限公司為大家介紹一下吧。

學歷類型，主要包括全日制普通博士研究生、全日制普通碩士研究生(包括學術(shù)型碩士和專業(yè)碩士)、全日制普通第二學士、全日制普通本科、全日制普通?？?高職)。還包括成人教育大類(網(wǎng)絡教育、電大)。如果是出國做對外漢語教師，對于學歷的要求，首先您要看是哪些國家，如果是東南亞國家的話，大專學歷可以申請，但是選擇的余地不是特別大，如果是本科及其以上學歷可選擇的學校就會比較多一些，這里面涉及到的學歷，都是承認成人教育所取得的學歷的，本科學歷有。

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現(xiàn)如今的社會對于現(xiàn)在的這些鄭州國際漢語教師培訓你們都知道一些，那么下面我們來說說對外漢語教師一般要具備的素質(zhì)吧，希望下面的這些能給大家?guī)韼椭?/span>

一、 友善的態(tài)度學生都喜歡友善的老師啊,而對外國學生來說,老師的善意尤其重要。想想不少學生孤身一人來到中國,語言不通,舉目無親,因為文化不適應而吃不慣,睡不香，上課聽不懂，下課沒朋友,孤獨寂寞,迷范。

二、尊重課堂中的每一一個人一老師也是凡人哩 ,也有弱點。想想那些年教過我們的老師,是不是都不自覺地喜歡聰明的、勤奮的、漂亮的同學?其實呀我們要成了老師也- -樣,正做到對學生一碗水端平可不容易呢。

三、耐心一對多數(shù)國家學生來說 ,漢語可是一種難學的語言,不少國家的人們在形容某事很難時都會說: .... .就像學漢語那樣

四、寬容是學生就會有惰性,好學生也一樣噠。發(fā)現(xiàn)學生有逃課、上課發(fā)呆、 不做作業(yè)、不.預習不復習等“惡習”時,先別忙著動怒,不妨寬容一點一每個老師都有當學生的經(jīng)歷 ,你當學生的時候就沒逃過課嘛。

五、對個人的關(guān)注一-個 班里的學生水平常常是參差不齊的,老師呢一般是按中等學生的程度授課，這樣“吃不飽”的好學生和“吃不了”的差學生有時就照顧不到了。

【掌間三寸】集合了眾多國內(nèi)外學習者和國際漢語教師，長期致力于改進國際漢語的教學體系，不僅幫助國外學習者掌握漢語的學習方法，同時幫助國際漢語教師掌握專業(yè)的教學技巧。

鄭州國際漢語教師培訓

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現(xiàn)如今的國家中對于鄭州國際漢語教師培訓我相信大家聽名字就應該知道一些了，下面我們就來看看現(xiàn)在的鄭州國際漢語教師培訓的發(fā)展都有哪些，發(fā)展成什么樣子了。

據(jù)了解，對外漢語教師資格考試是和漢語水平考試同步攀升的。近年來，隨著我國經(jīng)濟文化發(fā)展，漢語在世界上的影響力日益增強。據(jù)對外漢語考試介紹，目前我國的漢語水平考試考生已達100多個國家，

僅去年一年就有近10萬外國人參加了考試，加上國內(nèi)參加考試的少數(shù)民族，去年一年HSK（漢語水平考試）考試人數(shù)已達20萬人。隨著外國人學漢語的人數(shù)增多，國外學校和培訓機構(gòu)對有證書的對外漢語教師需求也多起來。

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