通俗點講：量就是表征某個或一類物體按照一定類別分的多少的數(shù)值。比如，按個數(shù)分多少，按重量分輕重等。

計量，計 ，按照小學生能理解的，就是計數(shù)。就是數(shù)出來。合起來就計量就是對量數(shù)一數(shù)，或者說，看看有多少。

關系就是，一個是數(shù)目，一個是人為的去數(shù)出來。一個是有多少，一個是看看（數(shù)數(shù)）有多少。

即"以確定量值為目的的一組操作，唯有計量部門從事的測量才被稱作"計量"。測量"就是為獲取量值信息的活動；"計量"不僅要獲取量值信息，而且要實現(xiàn)量值信息的傳遞或溯源。"測量"作為一類操作其對象就是測量儀器。"測量"可是以孤立的；"計量"則存在于量值傳遞或溯源的系統(tǒng)中。

計量校準是指使用一些計量校準器具對機器、儀器等進行測量和校準以使其達到正常使用的基本功能。計量校準機構，是指根據(jù)委托人的要求并按照計量器具校準規(guī)范，為社會提供計量器具校準服務的機構。

定期對計量檢測工具進行檢測和調試，保證加量檢測工具的各項性能均滿足儀器計量檢測要求，分析儀表儀器在進行儀器計量檢測的過程中，有儀器計量基準以及儀器計量檢測標準，才可以保證儀表儀器發(fā)揮其真正的作用。

儀器計量檢測是我們生活的組成部分，進行儀器計量檢測工作，是為了保證產(chǎn)品的質量，以及對產(chǎn)品的質量進行檢測，對產(chǎn)品的生產(chǎn)過程、生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)技術等進行監(jiān)控，保證產(chǎn)品質量，提升經(jīng)濟效益。

科學共同體是科學活動的主體，世界主要國家都設立了國家計量院專門從事計量科學研究工作。由計量科學共同體延伸至測量技術應用層面也形成了職業(yè)群體和法定資格，如我國的注冊計量師、日本《計量法》中的計量士、丹麥《計量法》中的計量員。所以說，計量是一種科學活動，從計量科學研究到測量技術應用都體現(xiàn)了人類對科學精神的追求。