高三復(fù)讀班的教育工作者都深有體會(huì)

改變冷漠 　　許多教過(guò)高三復(fù)讀班的教育工作者都深有體會(huì)：在高三復(fù)讀班里，人際交往非常容易淡薄(特別是新生入學(xué)前期)。這首要由于高三復(fù)讀班的學(xué)生來(lái)源于不一樣的學(xué)校，有不一樣的背景，忽然集中到另一個(gè)全新的環(huán)境中，彼此之間的信任感無(wú)法立即創(chuàng)建起來(lái)，造成全班同學(xué)欠缺溝通交流，都沒(méi)有信任感。以至于有的學(xué)生會(huì)突出表現(xiàn)出缺乏安全感以及，在他來(lái)看，身旁的每一個(gè)同學(xué)特別是成績(jī)優(yōu)良的同學(xué)們?nèi)慷际亲陨砦磥?lái)高考潛在性的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。假如一個(gè)高三復(fù)讀班里普遍存在這類情緒，就無(wú)法建立一個(gè)和睦的集體。

高考之前的高考補(bǔ)習(xí)班都是對(duì)學(xué)生進(jìn)行密集的訓(xùn)練，而且有的同學(xué)都是在全天在高考補(bǔ)習(xí)班，這個(gè)時(shí)候一定要有一個(gè)好的老師，這個(gè)好的老師，就是要能夠幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在的時(shí)間內(nèi)，把高考的知識(shí)點(diǎn)都弄懂，另外，這個(gè)也是需要老師和同學(xué)進(jìn)行很好的配合的，學(xué)生的配合是非常重要的，而且這個(gè)老師也是比較適合學(xué)生的。這樣彼此才能很好的默契，從而讓學(xué)生的成績(jī)快速的提上來(lái)。

高考后選擇復(fù)讀,將面臨怎樣的“挑戰(zhàn)?

高考后選擇復(fù)讀，將面臨怎樣的“挑戰(zhàn)”？

選擇復(fù)讀，需要一定的勇氣，同時(shí)也要具備一定的智慧。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，如果在高考落榜之后，選擇再來(lái)一年；如果大家沒(méi)有十足的信心，缺乏拼搏的精神，依舊會(huì)讓我們面臨失敗的可能。與其，將夢(mèng)想交給下一年，不如抓住眼前的大好時(shí)光，爭(zhēng)取逆襲今年的高考。珍惜光陰、掌握方法，在有條不紊中提升自己，在2020年高考到來(lái)之前，希望諸多的高三學(xué)子，能夠矢志不渝地堅(jiān)持下去，用成績(jī)上的優(yōu)勢(shì)，為自己爭(zhēng)取被大學(xué)錄取的機(jī)會(huì)吧。

“復(fù)讀生”可以參加高考嗎?

在各省開啟的2020年高考改革之中，明確規(guī)定將原來(lái)的“應(yīng)屆生”、“復(fù)讀生”、“社會(huì)考生”三種考生種類，轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“應(yīng)屆生”、“往屆生”兩種！而其中“應(yīng)屆生”指的是高三應(yīng)屆，而“往屆生”就是以前“復(fù)讀生”和“社會(huì)考生”的統(tǒng)稱！而在新的高考制度之下，“復(fù)讀一年”和“復(fù)讀十年”都是“往屆生”的定義范圍之內(nèi)！同樣，在新的高考制度下，明確規(guī)定所有“應(yīng)屆生”和“往屆生”都可以自主自愿參加高考！所以，既然原來(lái)定義里的“復(fù)讀生”已經(jīng)被歸類為“往屆生”，“往屆生”可以參加高考，那“復(fù)讀生”自然也可以參加高考！