孩子智力發(fā)展的敏感期跟孩子做一些簡單的啟蒙智力游戲

讓孩子總是接觸超過他們能力范圍的事情是很容易打擊孩子興趣和積極性的?？梢宰鲆恍┖⒆痈信d趣并且想要主動的完成的小游戲?qū)τ诤⒆拥陌l(fā)展更好。家長可以抓住孩子電腦發(fā)育的黃金期根據(jù)孩子智力發(fā)展的敏感期跟孩子做一些簡單的啟蒙智力的游戲，在游戲中充分的調(diào)動寶寶的四肢協(xié)調(diào)能力。

游戲也可以很好地促進(jìn)孩子的反應(yīng)能力，媽媽們可以經(jīng)常和寶寶玩球，（尤其是紅色，寶寶小的時(shí)候?qū)τ邗r艷的顏色十分敏感）球的滾動非常鍛煉寶寶眼球的能力，跟隨著球的快速移動，寶寶的大腦就會更加靈活機(jī)敏。

培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣是重中之重

培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣是重中之重，從小時(shí)候媽媽可以給寶寶念繪本，到文字稍多一點(diǎn)的圖畫書，再到帶有漢語拼音的書籍后養(yǎng)成孩子可以獨(dú)立看書的好習(xí)慣。要注意的是，有的爸爸媽媽覺得買書不方便，用學(xué)習(xí)機(jī)或者手機(jī)給寶寶看電子書這種行為避免，且不說電子產(chǎn)品對于寶寶視力的危害，電子書并不能代替紙質(zhì)書作為文化傳播載體，學(xué)習(xí)機(jī)和手機(jī)娛樂內(nèi)容多種多樣，寶寶很有可能因此分心養(yǎng)成不好的行為習(xí)慣。

父母可以讓孩子對形狀不同、顏色豐富、聲音不同的物體進(jìn)行選擇

父母可以讓孩子對形狀不同、顏色豐富、聲音不同的物體進(jìn)行選擇。例如，讓孩子在混亂或移動的物體上找到特定的目標(biāo)。通過這種辦法一定程度上可以提高孩子的識別能力，使他們更加集中注意力。把注意力的提高對孩子的智力開發(fā)也是有所幫助的。注意力易受先天遺傳因素的影響，但主要由后天因素所決定的。因此對于孩子的注意力，家長可以通過一些方法來幫助孩子進(jìn)行培養(yǎng)。