網絡高等學歷教育畢業(yè)生報考問題

?？茍缶W絡本科是否可以跨專業(yè)？

答：專科畢業(yè)生繼續(xù)接受?？粕究齐A段的教育，一般應在相同或相近專業(yè)中進行。具體情況請咨詢試點高校網絡高等學歷教育招生管理部門。

請問網絡高等學歷教育畢業(yè)生報考研究生，是以同等學力身份報考？還是以普通高校的本科畢業(yè)生同等對待？

答：對取得并經國家電子注冊后的網絡高等學歷教育畢業(yè)生，其學歷證書國家予以承認，其報考研究生時，應按國家對取得本?？普邎罂佳芯可挠嘘P規(guī)定執(zhí)行。

網絡教育的資源優(yōu)勢

網絡教育可以使資源利用化。網絡教育不再受校園的局限，使得各種教育資源通過網絡跨越了空間距離的限制，成為一種可以向更廣泛地區(qū)輻射的開放式教育。學校可以充分發(fā)揮自己的學科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢，把的教師、的教學成果通過網絡傳播到四面八方。網絡教育對辦學條件沒有限制。傳統(tǒng)教育的質量和數量很大程度上受到辦學條件的牽制，而網絡教育則不同，屏幕課堂可使學生人數不再受到限制；師資力量也壯大，不同學校的老師可以聯(lián)合授課；課本則以圖文、聲音、視頻等多媒體形式出現(xiàn)。

網絡教育文有用嗎？

一、網絡是什么？

教育四種方式之一。中國學歷教育從學習群體上分為全日制學生教育成人繼續(xù)學歷教育。教育分為：自考電大網絡遠程教育四種方式。其中網絡教育是國家211工程新增的一種教育方式，主要是學校自主招生考試，頒發(fā)學校相關，學習采用網絡學習平臺方式，自主性，靈性，便捷性較強，比較適合網絡時代的成人繼續(xù)學歷教育。

二、為什么網絡認知度低？

一是因為在四種教育里面，網絡教育起步時間相對較晚，故而認知面積不大，被很多人誤認為是學習方式；二是網絡教育受制于中國各地區(qū)網絡硬件技術及中國網絡普及化的影響，故而發(fā)展及認知速度相對慢；三是網絡教育僅有國家211工程批準的全國只有68所學?？梢蚤_辦網絡學歷教育，頒發(fā)網絡教育學歷，故而其對大的宣傳及普通教育有所欠缺；四是學生對與教育學習方式的混淆，很多人把網絡教育函授誤認為，其實只是成人中的一些學習方式。