我們是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)完善的專業(yè)機構(gòu)。是一家專門針對孤獨癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、等共建有直營訓(xùn)練中心十一處、場地面積超過一萬平方米，專業(yè)教師百余人。語言障礙康復(fù)機構(gòu)收費

綜合而言，集中刺激將訓(xùn)練目標集中在某個特定的語言形式中，并以不同的回饋方式提供多種重復(fù)的目標語言示范，以便兒童通過多次接收，幫助兒童處理及儲存語言訊息，并強化語義網(wǎng)絡(luò)聯(lián)結(jié)。此外，集中刺激也可以在交談的互動情境中使用，讓兒童從自然的人際互動情境中，觀察周圍事物及他人的示范，習(xí)得語言的內(nèi)容、形式和語用。

訓(xùn)練的基本策略

　　(1)動作訓(xùn)練法。即選擇適當?shù)倪\動項目，使孩子運動起來，在活動中邊說邊做滲透語言訓(xùn)練。因兒童對語義不太理解，很難把語言和語義聯(lián)系起來，因此讓孩子動起來，給他形成一個音意連接的橋梁是發(fā)展語言的良好開端。

兒童語言訓(xùn)練的基本原則

　　(1)循序漸進的原則

　　對兒童進行語言訓(xùn)練不能急于求成，要一步一步慢慢來，要掌握。如教學(xué)“花”字的時候，先教學(xué)認讀“花”，然后過渡到“花朵”，后可以演變到“美麗的花朵”。這樣由字到詞，再由詞到短語，循序漸進，積少成多。對自閉癥兒童說話，其效果不是的，必須假以時日才會慢慢開花結(jié)果，所以一定要有耐心。