我們是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)完善的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。(2)、選擇一些m、n做聲母的音，如miao，ma，mie，ne，na做鼻音練習(xí)，每個(gè)音連續(xù)發(fā)三遍，如miao——miao——miao，由慢到快，越來(lái)越熟練。是一家專(zhuān)門(mén)針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營(yíng)利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、等共建有直營(yíng)訓(xùn)練中心十一處、場(chǎng)地面積超過(guò)一萬(wàn)平方米，專(zhuān)業(yè)教師百余人。十堰幼兒語(yǔ)言障礙培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

4.簡(jiǎn)易文法和字匯：跟孩子說(shuō)話宜直截了當(dāng)，應(yīng)避免運(yùn)用太花巧的修辭和太復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。使用的字匯以孩子熟悉的、環(huán)繞他身邊事物內(nèi)容的為佳。

5.速度放慢：放慢說(shuō)話速度，字與字之間可稍作停頓。

6.重復(fù)字匯或句子：適當(dāng)?shù)膹?fù)述加深孩子對(duì)整句說(shuō)話或個(gè)別字匯的印象，有助他更有效地接收訊息內(nèi)容。例如：“媽媽做飯啦，不是洗衣服，是做飯?！?

   我們是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)完善的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。(1)、先訓(xùn)練發(fā)扒o、e，留意口形要恰當(dāng)，響聲要大，隨后持續(xù)發(fā)a—o—e、a—o—e——訓(xùn)練時(shí)先慢后快，做到口部張合輕松，發(fā)音清楚的水平。是一家專(zhuān)門(mén)針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營(yíng)利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、等共建有直營(yíng)訓(xùn)練中心十一處、場(chǎng)地面積超過(guò)一萬(wàn)平方米，專(zhuān)業(yè)教師百余人。十堰幼兒語(yǔ)言障礙培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

尊重、順從孩子的意愿和興趣，在日常生活中，多觀察孩子的興趣及感受，留心孩子注視著的東西。注意孩子的面部表情和身體語(yǔ)言，然后等待孩子的反應(yīng)，給予孩子時(shí)間去做想做的事情。

   我們是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)完善的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。對(duì)于自閉癥兒童語(yǔ)言障礙問(wèn)題，許多家長(zhǎng)為了提高孩子語(yǔ)言能力，嘗試過(guò)各種辦法，效果總是不盡人意。是一家專(zhuān)門(mén)針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營(yíng)利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、等共建有直營(yíng)訓(xùn)練中心十一處、場(chǎng)地面積超過(guò)一萬(wàn)平方米，專(zhuān)業(yè)教師百余人。十堰幼兒語(yǔ)言障礙培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

三、用語(yǔ)練習(xí)：糾正錯(cuò)誤語(yǔ)言，耐心教導(dǎo)日常用語(yǔ)，可通過(guò)問(wèn)答進(jìn)行訓(xùn)練。

四、說(shuō)出物品名稱(chēng)訓(xùn)練，以日常生活用小物品或圖畫(huà)逐一提問(wèn)，患者不懂得回答時(shí)，給予指導(dǎo)，令其模仿說(shuō)出該物名稱(chēng)，反復(fù)練習(xí)。

五、讀字練習(xí)：出示簡(jiǎn)繁不等的字詞卡片，可引導(dǎo)患者讀出該字詞的音。

  我們是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)完善的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)。如果你的孩子已經(jīng)可以正確使用單詞，那你可以幫他更上一層樓，用詞組和他交流，比如你可以說(shuō)“滾動(dòng)籃球”或者“扔掉籃球”。是一家專(zhuān)門(mén)針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營(yíng)利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、等共建有直營(yíng)訓(xùn)練中心十一處、場(chǎng)地面積超過(guò)一萬(wàn)平方米，專(zhuān)業(yè)教師百余人。十堰幼兒語(yǔ)言障礙培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

例3：深呼吸

目的：在學(xué)會(huì)吸氣和吹氣的基礎(chǔ)上，更熟練地運(yùn)用呼吸。

準(zhǔn)備：選擇一個(gè)安靜的房問(wèn)或空地。

方法：您先給孩子做，注意站的姿勢(shì)。

兩腳分開(kāi)站穩(wěn)，距離和左右肩齊，雙手下垂，臉向前看，胸部和頸部挺直，保持精神飽滿(mǎn)的狀態(tài)。吸氣時(shí)雙手向前向上平伸舉起，兩臂舉至頭頂上為止。隨著兩手向上移動(dòng)，氣流慢慢從鼻孔吸入，逐漸吸入大量氣流。(1)、點(diǎn)燃數(shù)根小蠟燭，讓孩子來(lái)吹，看一口氣能吹滅多少根，也可以一根一根地吹。吸氣完成之后便往外呼，呼氣時(shí)雙手從上向左右平臂下落，落到向下垂直為止。要做到“吸氣一大片，呼氣一條線”。另外注意不要端肩，要用鼻吸氣，用口鼻呼氣。