提升學(xué)歷，是自己對自己的一個成全

你所處的時代，一沒有背景，二沒有機遇，三能力不是特別突出，那么你就要靠學(xué)歷了。讀書時你要靠學(xué)習(xí)能力，找工作你要靠學(xué)歷作為敲門磚，工作了你要靠工作能力和人際交往的能力。所以有機會的時候你就去讀個全日制的學(xué)歷，沒有機會讀全日制的你也要通過別的途徑提升自己。

學(xué)生時代，父母老師要求你讀書用功，不是為了讓你和別人比成績，而是讓你將來有更多選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作。

當(dāng)你做的工作從心里覺得有意義的時候，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂。

有的人工作，總是抱怨自己上班，只是為了生存，工作剝奪了我的生活。沒有生活的樂趣可言。但是如果你要讓他們?nèi)プ鏊X得有意義的工作，他又很清楚自己沒有這個能力，并且他并不愿意為此付出時間和汗水去獲得相應(yīng)的能力。因此，等到機會來臨的時候就錯過了。然后再來后悔，抱怨。

如果一個工作你從中得不到物質(zhì)和精神的滿足，那只能令人生厭。

就社會認(rèn)可來說，只區(qū)分全日制和非全日制。這兩個都是可以在學(xué)信網(wǎng)查到學(xué)籍信息的。只要能在學(xué)信網(wǎng)查到就是有效的。舉個例子，你去看招聘信息，一般如果要求本科會有兩種說法：首先，本科及以上；第二，全日制本科及以上自考、網(wǎng)教、成考都屬于非全日制，社會認(rèn)可度是一樣的。

現(xiàn)在有很多學(xué)歷提升的方案讓我們選擇，為什么我們不好好地努力一次呢？提升學(xué)歷，更像是自己對自己的一個成全。

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學(xué)歷的教育改革勢在必行，如何抓住學(xué)歷提升機會？？？

教育是關(guān)系國計民生的大事，成人的學(xué)歷的改革也表示著成人的學(xué)歷在教育中的地位越來越高，也將越來越受到國家的重視。成人教育：是指有別于普通全日制教學(xué)形式的教育形式，主要是面向在職從業(yè)人員的學(xué)歷提升，專業(yè)進修及普通教育后的教育進階。

隨著教育政策的收緊，再想提升學(xué)歷，會有諸多限制，比如報考門檻提高后，報考高升專層次的考生必須提供中專、高中證，且中專、高中證必須在學(xué)信網(wǎng)可查。

再比如報考層次變化后，報考大專層次的考生沒有心儀的高校或者想要報考的高校沒有喜歡的專業(yè)。

所以，趁學(xué)歷改革還沒有普及的那么廣泛，抓住機遇，為自己的人生某一個全新的高度，此時不提升學(xué)歷將待何時。

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注意！大專生想提升學(xué)歷，一定要注意這4大問題！

1、報考方式

專科學(xué)歷人員報考在職研究生的時候，可以有2種選擇，非全日制研究生和同等學(xué)力申碩，對于學(xué)員的要求是不一樣的。

非全日制研究生：屬于先考試后學(xué)習(xí)，學(xué)員只有通過考試之后才有機會入校學(xué)習(xí)。

同等學(xué)力申碩：屬于先學(xué)習(xí)后考試，學(xué)員可先參加學(xué)習(xí)，達到統(tǒng)考要求后，可參加申碩考試。

2、報考條件

非全日制研究生：一般畢業(yè)滿2年及以上，而部分管理類專碩要求畢業(yè)滿5年及以上。

同等學(xué)力申碩：課程班達到?？萍耙陨蠈W(xué)歷，對工作經(jīng)驗無要求，但是只能參加學(xué)習(xí)，無申碩統(tǒng)考資格。

3、考試

非全日制研究生：雖然允許?？茖W(xué)歷人員報名，但是考試會分為初試和復(fù)試2個環(huán)節(jié)。

初試為全國統(tǒng)一考試，和全日制研究生一起考試，內(nèi)容相同，國家分?jǐn)?shù)線也一樣;復(fù)試為學(xué)校自命題，主要是筆試和面試，而且部分院校會要求進行加試。

同等學(xué)力申碩：?？茖W(xué)歷人員完成課程班學(xué)習(xí)后，需要參加課程結(jié)業(yè)考試，由學(xué)校命題，主要是上課所講內(nèi)容。

4、獲得證書

非全日制研究生：碩士證書和研究生的證書，可作為主要學(xué)歷。

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學(xué)歷提升|學(xué)歷和學(xué)位有什么區(qū)別，很多人都分不清！

  學(xué)歷是指人們接受科學(xué)文化教育的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也就是學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。主要有小學(xué)、初中、高中、?？?、本科、研究生等形式。

學(xué)位是被授予者受教育的程度和學(xué)術(shù)水平達到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)術(shù)稱號，強調(diào)的是獲得者的學(xué)術(shù)水平。按學(xué)科門類主要分為理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)等。我國學(xué)位主要分為學(xué)士、碩士、博士三級。“博士后”不是學(xué)位，而是指進入博士后科研流動站從事科學(xué)研究工作的博士學(xué)位獲得者。按照學(xué)校教學(xué)計劃完成全部課程，考試成績?nèi)亢细裾呖赡玫疆厴I(yè)的證書，本科畢業(yè)生通過畢業(yè)答辯、學(xué)位英語考核的，才能申請授予學(xué)士學(xué)位。

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