太原市杏花嶺區(qū)振華培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)教育行政部門(mén)審批成立的民辦培訓(xùn)學(xué)校，以舉辦全日制中考補(bǔ)習(xí),高中同步為主。我校堅(jiān)持因材施教，創(chuàng)造適合學(xué)生理想發(fā)展的教育，構(gòu)建學(xué)生健全人格，為學(xué)生持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的辦學(xué)理念。下面為您介紹中考相關(guān)資訊：

中考英語(yǔ)考試首先考的是聽(tīng)力,需要同學(xué)們立刻進(jìn)入狀態(tài),這樣才能做到從容不迫,對(duì)于聽(tīng)力,我們得知道一下幾點(diǎn)注意事項(xiàng):

1. 剛拿到試卷的時(shí)候,應(yīng)該先將聽(tīng)力題目閱讀一遍,這樣在聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候,也便有了目標(biāo)性。

2. 要仔細(xì)閱讀,有時(shí)間要把選項(xiàng)也看一遍,找出選項(xiàng)間的不同。

3. 養(yǎng)成邊聽(tīng)邊記的習(xí)慣,特別是在一些細(xì)節(jié)的方面,如時(shí)間、地點(diǎn)、年齡、價(jià)格和一些數(shù)據(jù)等，我們可以聽(tīng)的時(shí)候,順手寫(xiě)在試卷的旁邊,這樣可以迅速的做出判斷。

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初三階段，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)當(dāng)好孩子的心理老師。在緊張的初三生活中，家長(zhǎng)和孩子都容易急躁，家長(zhǎng)要控制好自己的情緒，并幫助孩子解決心理問(wèn)題。孩子可能會(huì)緊張，或因一次考試成績(jī)不理想喪失信心，家長(zhǎng)需適時(shí)給孩子多一點(diǎn)鼓勵(lì)，和孩子交流。與孩子溝通時(shí)，家長(zhǎng)的態(tài)度要溫和真誠(chéng)，千萬(wàn)不要居高臨下，用責(zé)備、質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣跟孩子說(shuō)話，更不能采取打罵的粗暴方式，那樣只能使矛盾激化，既解決不了問(wèn)題，又加深了彼此的隔閡。

制定合理計(jì)劃，結(jié)合實(shí)際對(duì)癥下藥。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)能力也有差異，學(xué)生的成績(jī)產(chǎn)生差距是難免的。初三家長(zhǎng)不要過(guò)度關(guān)注考試分?jǐn)?shù)，而要多花精力幫孩子分析還有哪些提升空間。家長(zhǎng)要冷靜面對(duì)孩子的每次考試，無(wú)論成績(jī)高低都要有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，并對(duì)下一步的升學(xué)目標(biāo)有個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)要和孩子一起制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，既要有總體計(jì)劃，又要有各個(gè)階段的小計(jì)劃。計(jì)劃要切合孩子的實(shí)際情況，不能過(guò)高，也不能過(guò)低，而且要根據(jù)具體情況進(jìn)行適時(shí)調(diào)整。

初中復(fù)讀會(huì)擠占九年制義務(wù)教育的資源、損害應(yīng)屆畢業(yè)生合法權(quán)益、擾亂高中階段學(xué)校招生秩序。不僅會(huì)增加國(guó)家的經(jīng)費(fèi)，還會(huì)影響教育公平。九年義務(wù)教育階段不能復(fù)讀是合情合理的。

其次，中考是學(xué)生在求學(xué)路上的一個(gè)分水嶺。大多數(shù)學(xué)生都希望自己可以上重點(diǎn)或普通高中，而不是職業(yè)高中，家長(zhǎng)更是如此。所以如果中考失敗可以復(fù)讀，考不上高中的初中生絕大部分會(huì)去去復(fù)讀。這樣就會(huì)造成循環(huán)：職業(yè)高中招不到學(xué)生。我國(guó)現(xiàn)在非常缺乏技術(shù)性人才，需要職業(yè)高中培養(yǎng)這些人才。