玩具上要可分成慕仿式和啟發(fā)式兩種。許多玩具常利用物理上平衡、輪、 翼、擺 、行、離心力、磁力、彈簧加以設計而得，電動的發(fā)明也被加入玩 具的設計當中，現(xiàn)代科技的元素加入玩具、巧中，使部分傳統(tǒng)玩具消失。 兒童可以透過不同設計的玩具，增加肢休的靈活度和智力。兒童玩具在使用各種材料的過程中，可直接了解各種物質的性能，認識各種材料的形狀、數(shù)量等，并且在結構中取得運用各種材料的知識和經(jīng)驗，而孩子的設計、構思的能力，也都可得到鍛煉。對于孩子的玩具衛(wèi)生問題家長需要特別注意，起碼也要一個月清洗一次，同時家長還應提醒孩子盡量不要啃咬玩具，吃飯之前要洗手，這樣才能保證孩子的玩具衛(wèi)生，保護好孩子。

玩具分類：益智玩具，所謂的認知類玩具比如套塔、套碗、棋類玩具?？萍纪婢撸萍纪婢咄烈墙柚恍┌l(fā)條或者慣性或者電池遙控玩具。音樂玩具，能夠發(fā)出一些關妙樂曲的玩具，比如說各種模擬的電子琴或 者一些會發(fā)聲的娃娃、小狗或者啟明星幼兒樂園等等。大家在日常生活中帶孩子滑滑梯的時候就需要對這些知識多加注意了，還有我們在帶領孩子玩滑滑梯的時候也要根據(jù)孩子的年齡給孩子選擇合適的滑梯。它能發(fā)展運動能力，訓練知覺，激發(fā)想象，喚起好奇心，為兒童身心發(fā)展提供了物質條件。大家對各類滑梯有需要就聯(lián)系我們吧。