企鵝家族英語是英國靈格風(fēng)集團(tuán)和HIT集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個(gè)國家和地區(qū)擁有超過家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。

語言體驗(yàn)方法

學(xué)習(xí)在黑白活動(dòng)書中閱讀無意義的單詞并不總是有效的方法。教學(xué)閱讀的語言體驗(yàn)方法基于個(gè)性化學(xué)習(xí)，其中所教的單詞對于每個(gè)兒童都是不同的。這個(gè)想法是學(xué)習(xí)孩子已經(jīng)熟悉的單詞會(huì)更容易。

幼兒啟蒙英語的方法后一點(diǎn)就是循序漸進(jìn)和持之以恒，英語的學(xué)習(xí)肯定是要慢慢來的并且是從易到難的，英語的學(xué)習(xí)是一件長遠(yuǎn)的事情，不是一天兩天就可以學(xué)好的或者一段時(shí)間學(xué)習(xí)就可以的，因此一定要將學(xué)習(xí)英語這件事情長遠(yuǎn)地堅(jiān)持下去。

教是為了讓孩子學(xué)，老師如此，家長也是這樣的;培養(yǎng)興趣是入門，持之以恒才是習(xí)慣。循序漸進(jìn)才能逐步積累，積累靠的是什么，時(shí)間加上知識(shí)，方法，從而形成經(jīng)驗(yàn)和能力。培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)，培養(yǎng)的是善于思考，樂于學(xué)習(xí)，持之以恒，學(xué)以致用的能力。和孩子說話，也是在教孩子學(xué)習(xí);跟孩子一起游戲，也是在教孩子學(xué)習(xí);陪孩子學(xué)習(xí)，也是教孩子學(xué)習(xí)。學(xué)過要時(shí)常思考和提升，掌握方法和規(guī)律，應(yīng)用在實(shí)踐中，找到快樂的源泉。

和孩子用英語談話

你可能以前已經(jīng)聽過這樣一句話：避免跟小孩甚至是嬰兒說嬰兒語。

用簡單的句子跟小孩交流，通過重復(fù)來強(qiáng)調(diào)你的想法。比如說，“我們正在乘坐小汽車。爸爸正在乘坐小汽車。媽媽正在乘坐小汽車。艾丹正在乘坐小汽車。我們都在乘坐小汽車?！?/span>

當(dāng)孩子大點(diǎn)的時(shí)候，我們要把字詞的意思跟他們看到的事物聯(lián)系起來。比如說，“你看到那只鳥了嗎?它叫做鶴(crane)。它跟我們昨天見到的那臺(tái)大機(jī)器起重機(jī)(crane)發(fā)音一樣。你覺得它們?yōu)槭裁炊冀凶鯿rane呢?”

有計(jì)劃有目的地教小孩學(xué)會(huì)新的單詞。我們可以先跟小孩說一個(gè)他們熟悉的單詞或短語，然后再插入一個(gè)同義詞。比如說，“你說得對，我們是按時(shí)(on time)跟你的牙醫(yī)見面的，我喜歡準(zhǔn)時(shí)(punctual)赴約。”

提前做好準(zhǔn)備從而豐富小孩的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)。在你們要去動(dòng)物園、博物館，或者是商店之前，告訴你的小孩你們將會(huì)看到或者做些什么。然后，在參觀或者逛街的過程中，我們要強(qiáng)化之前告訴小孩的那些單詞。通過將概念和經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來，新單詞就會(huì)更容易被記牢了。

如果家長對英語學(xué)習(xí)方法不太了解，可以借鑒于少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，他們的互動(dòng)特色教學(xué)方法，以及別開生面的游戲環(huán)節(jié)，都足以引起孩子的興趣，目的是培養(yǎng)興趣，興趣培養(yǎng)起來，就要有系統(tǒng)的教育方法。就像把孩子的興趣引起來了，就要維持，不能對孩子發(fā)火，更不能因?yàn)楹⒆幼鲥e(cuò)了事情，就加以罵;因?yàn)槭裁词虑?，受到什么批評，這樣會(huì)形成條件反射，心理陰影，對孩子的身心健康，性格塑造都是有影響的;所以學(xué)好英語，就是要在開心快樂的基礎(chǔ)上去接觸并啟蒙教育。