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編導(dǎo)專業(yè)藝考側(cè)重考查基礎(chǔ)知識和專業(yè)素養(yǎng)，基礎(chǔ)知識中包含許多高中內(nèi)容，專業(yè)培訓(xùn)主要包括影評、故事寫作等，對提升文化課也有很大幫助。編導(dǎo)專業(yè)未來多從事幕后工作，對考生的外形條件要求不高。培訓(xùn)時間短，能幫更多考生登上夢想的舞臺!

培養(yǎng)目標(biāo)及要求：編導(dǎo)專業(yè)的目標(biāo)是為、報社、新媒體等傳媒行業(yè)培養(yǎng)德能兼?zhèn)涞膶I(yè)從業(yè)人員。通過大學(xué)學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握從事傳媒類工作所必需的節(jié)目策劃、撰稿、導(dǎo)演、拍攝、制作等方面的專業(yè)知識和技能，具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)新能力。

在影視節(jié)目中，如果我們把語言分解開來，往往不像一篇完整的文章，語言斷續(xù)，跳躍性大，段落之間也不一定有著嚴(yán)密的邏輯性。但如果我們將語言與畫面相配合，就可以看出節(jié)目整體的不可分割性和嚴(yán)密的邏輯性。這種邏輯性表現(xiàn)在語言和畫面不是簡單的相加，也不是簡單的合成，而是互相滲透，互相溶解，相輔相成，相得益彰。

影視節(jié)目面對的觀眾是具有多層次化的，除了特定的一些影片外，都應(yīng)該使用通俗語言的。所謂的通俗語言，就是影片中使用的口頭語言。如果語言不能通俗，費(fèi)解、難懂，會讓觀眾在觀看中分心，這種聽覺上的障礙會妨礙到視覺功能，也就會影響到觀眾對畫面的感受和理解，當(dāng)然也就不能取得良好的視聽覺效果。

影視藝術(shù)是以畫面為基礎(chǔ)的，所以，影視語言必須簡明扼要，點(diǎn)明即止。省下的時間空間都要用畫面來表達(dá)，讓觀眾在有限的時空里展開遐想，自由想象。