融媒體理念

'融媒體'首先是個理念。這個理念以發(fā)展為前提，以揚優(yōu)為手段，把傳統(tǒng)媒體與新媒體的優(yōu)勢發(fā)揮到極，使單一媒體的競爭力變?yōu)槎嗝襟w共同的競爭力，從而為'我'所用，為'我'服務(wù)。 '融媒體'不是一個獨立的實體媒體，而是一個把廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢互為整合，互為利用，使其功能、手段、價值得以提升的一種運作模式，是一種實實示意圖在在的科學(xué)方法，是在辦臺實踐中看得見摸得著的具體行為。中央有央視融媒體平臺，省級有省市融媒體平臺，作為傳播梯隊重要一環(huán)的縣級媒體平臺，要通過轉(zhuǎn)型融合來破除行政區(qū)隔，構(gòu)建傳播新生態(tài)，形成三級媒體融合新機制，進(jìn)而提升黨媒的傳播力、引導(dǎo)力、影響力和公信力。虛擬演播室場景

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融媒體“大腦”

融媒體信息工作臺可創(chuàng)建協(xié)作任務(wù)，將需要其他部門審核的工作自動化、系統(tǒng)化、規(guī)范化，做到任務(wù)留痕，事后追溯，可給每個部門開通協(xié)作賬號，后臺可查看協(xié)作任務(wù)的總體情況、進(jìn)度、待辦任務(wù)等動態(tài)，是管控融媒體任務(wù)的全局中商務(wù)樞。融媒體的建立原因同央視、省級臺比，城市臺有規(guī)模但形不成氣候--三二百人，兩三個頻道，制作幾檔新聞或?qū)ｎ}，在劃定的所屬范圍內(nèi)播放。融媒體中心整體架構(gòu)立足于以人為本的維度，可大致分為融媒體“大腦”、融媒體應(yīng)用和融媒體素材庫三個模塊

神策數(shù)據(jù)：5千字，詳解如何做好融媒體內(nèi)容智能化推薦！

“傳統(tǒng)戲曲不應(yīng)該被年輕人遺忘。因為戲曲承載了太多我們中國人自己的美德，它是中國藝術(shù)的集大成者?！毖胍晳蚯l道主持人、制作人董藝在說這句話時擲地有聲。

自2014年起，作為央視戲曲節(jié)目主持人的董藝慢慢轉(zhuǎn)型到傳統(tǒng)文化創(chuàng)新節(jié)目制作人。她深知，在當(dāng)下戲曲藝術(shù)僅靠傳承是不夠的，想要破除時間、空間、藝術(shù)與現(xiàn)實生活的壁壘，就必須從劇場走進(jìn)家庭、走進(jìn)百姓生活。利用創(chuàng)新手段振興戲曲藝術(shù)，傳承弘揚中華傳統(tǒng)文化，則成為了董藝純粹的初心。旗縣融媒體案例庫旗縣一級的融媒體案例庫包含的內(nèi)容比較廣泛，熱點事件、新聞事件、采訪事件等相關(guān)的民生、民聲、生活服務(wù)等問題可以一并納入我們的融媒體案例庫。

“說實話，我挺不甘心的。因為我出身梨園世家，戲曲對我而言就像自己的親人，只希望她能越來越好?！倍囌f到。

因為秉承著這樣的初心與情懷，六年的時間，董藝以制作人的身份先后推出了全國首檔戲曲文化傳承類季播節(jié)目《?？﹪颠藛堋贰⒍?；首檔大型戲歌視聽節(jié)目《中國戲歌》；融媒體發(fā)展隨著互聯(lián)網(wǎng)社交媒體的普及和發(fā)展，一個融傳統(tǒng)媒體與新興媒體、融傳媒與受眾互動于一體的'融媒體'時代迅速到來。首檔戲曲文化特別節(jié)目《梨園傳奇》等多個傳統(tǒng)文化創(chuàng)新節(jié)目。經(jīng)過不斷的歷練，董藝看到這門古老藝術(shù)無限的可能性，并越來越清晰地明確“講故事”才是核心、易于被大眾接受的創(chuàng)作手段。

因此，以“還原名家本真，品讀粉墨人生”為宗旨的國內(nèi)首檔大型融媒體互動戲曲節(jié)目《角兒來了》，在2017年應(yīng)運而生。講述梨園名角的從藝故事與傳奇人生是《角兒來了》的主要內(nèi)容，但董藝不滿足于用常規(guī)套路講故事，大膽探索“融媒體互動”與傳統(tǒng)節(jié)目的勾連，突破壁壘。融媒體平臺集多渠道多形態(tài)內(nèi)容采集、內(nèi)容采編調(diào)度、內(nèi)容編輯加工、內(nèi)容融合管理、多屏內(nèi)容編排發(fā)布、多模式應(yīng)用交付、內(nèi)容傳輸分發(fā)、多終端應(yīng)用于一體，具有完整的融合媒體流程化應(yīng)用管理，可為電臺、報業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)等提供新聞內(nèi)容一鍵發(fā)布。

在三年前，這種敢為人先的電視制作方式，鮮有人嘗試，董藝又一次做了“吃螃蟹的人”。三年來，《角兒來了》欄目共邀請了來自19個城市、28所專業(yè)院團(tuán)院校、全國十多個劇種的72位名家亮相《角兒來了》。每次錄制都會有眾多參與互動，大屏與小屏在一次又以次的共情之中自然而然地聯(lián)結(jié)在一起。各級基層黨組織可根據(jù)實際需要，上傳先進(jìn)典型微視頻、“三會一課”現(xiàn)場紀(jì)實、組織活動等鮮活的個性化黨建素材，組織在線學(xué)習(xí)考試，進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)教育內(nèi)容。

敢為人先，在變革中堅持做創(chuàng)新融媒體