團建游戲-寧夏戶外拓展

項目3：30秒和60秒的極限速度是團隊合作和挑戰(zhàn)項目，也是一個令人印象深刻的項目。團隊成員需要在60秒內(nèi)分散各種卡片以查明規(guī)則并按順序排列卡片。規(guī)劃要求項目時間：10分鐘，40分鐘，50分鐘。場地要求：更多的開放空間（室內(nèi)/室外）。需要道具：1套卡/定時器介紹給你。我們想要體驗的項目是60秒。這是一個團隊項目和多個團隊之間的競爭。目標描述這30張牌代表1至30號牌，每隊將在1至30或30至30秒的順序中安排30張牌，交給訓練師。下午茶的每個人都聚集在一起玩棋盤游戲，下班后的小伙伴們在下班后喝酒，喝黑，喝八卦。規(guī)則說明1.訓練師將30張牌交給其中一支隊丶伍開始計時，每次60秒; 2，項目不限于輪次或限于5輪，計算結果良好; 3，無限輪次，首先計算輪次以完成挑戰(zhàn)。如果輪數(shù)相同，則PK完成時間; 4.如果限制為5輪，則選擇5輪中的好分數(shù)來執(zhí)行PK; 5.在進入挑戰(zhàn)區(qū)域之前，首先向培訓師申請。允許培訓師參加挑戰(zhàn)。

小游戲6

游戲六坐起來，項目類型：團隊合作類型2，道具要求：沒有其他道具三，場地要求：開放空間一塊四，項目時間：20分鐘-30分鐘五，詳細游戲規(guī)則：1。問四個人一組，四周環(huán)繞，背靠背坐在地上2.站起來不牽手3.然后輪流增加人數(shù)，每次增加2到10人，在此過程中，工作人員應該引導學生堅持，堅持，堅持下去，因為成功往往是堅持下去。 6.活動目的：該任務反映了團隊成員的合作。團隊建設的意義：只要有意義，任何重要的事情都只是一個好的或壞的問題。該項目主要是讓每個人都了解合作的重要性。

體驗同理心，建立團隊合作意識，相互支持;建立積極有效的合作關系，建立團隊共贏的信念;發(fā)現(xiàn)團隊問題，培養(yǎng)團隊技能，改進團隊管理方法;戶外發(fā)展增強了工作責任和勇于迎接挑戰(zhàn)，激發(fā)創(chuàng)造性思維;放松自然中的精神，釋放壓力，調(diào)整心態(tài)。提高團隊意識，改善協(xié)作方法和團隊管理技能。改善團隊成員的溝通，增進相互理解，信任和責任感，提高團隊意識和親和力。增強面對困難和挑戰(zhàn)的勇氣和信心，克服心理惰性，培養(yǎng)積極進取的工作態(tài)度。我們乘坐快艇乘風和海浪，淺水潛水觀看魚兒游泳，它們色彩鮮艷，色彩斑斕。加強部門之間的溝通和協(xié)作，建立全球概念，全局感和相互服務意識。

戶外拓展基地拓展訓練與其它項目的區(qū)別

不同于旅游：

很多人把戶外拓展訓練當作是一種旅游形式，這個認識是不準確的。旅游的目的往往是放松、開拓視野、增長見識和增進感情。與之相對，戶外拓展訓練的目標是提升個人和團隊的素質(zhì)，其核心在于對參訓者的提升。團隊使用移動定位應用程序“Findamine”挖掘?qū)毑?，結果是“工作效率”。從手段上看，戶外拓展訓練通常強調(diào)遠離喧囂、投入山水，有時也會引入露營、徒步等訓練手段，但這種做法的目的是為了給參訓者營造一種更加投入?yún)⒓优嘤柕臍夥?，而不是單純?yōu)榱寺糜巍?

不同于體育：

雖然戶外拓展訓練以戶外活動為載體，但無論是訓練目標，還是訓練手段，都與體育存在著較大的差別。體育是以身體鍛煉和競技為核心目的的，而戶外拓展訓練并不強調(diào)身體能力的儲備與提升。與之相反，經(jīng)常會有身體條件并不好的隊員成為一個團隊主宰的故事發(fā)生。改善團隊成員之間的溝通提高員工溝通技巧，如：分享意見，深入傾聽等，將提升員工理解和溝通的能力，從而達到有效的溝通效果。從訓練手段而言，拓展訓練通常以限時完成任務為標準，要求團隊成員共同解決問題，而體育訓練則主要以重復性強化訓練為形式。

不同于娛樂：

戶外拓展訓練具備極大的趣味性，但仍不同于娛樂。娛樂的一個突出特征是沒有明顯的目的，解決的是心理上的某種滿足感。而拓展訓練的某些項目恰恰是以克服心理障礙，完成心理挑戰(zhàn)為目標的。其中更多的內(nèi)容會側重于團隊建設，這與娛樂的差別是非常明顯的。