學(xué)習(xí)英語要有較大的動(dòng)力

學(xué)習(xí)英語沒有“速成”之說。學(xué)好英語也沒有捷徑，只有方法的好壞。如記英語單詞，低著頭拼命默寫不是一個(gè)好辦法。好的方法是大聲朗讀，反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器1官和耳朵，把聲音銘刻在腦子里。這樣既可提高聽力，又可改進(jìn)口語發(fā)音，還記了單詞。默寫只訓(xùn)練了眼睛和手，可是不能代替聽和說。每次坐下來學(xué)習(xí)，無論在家里還是在學(xué)校，都需要短期動(dòng)力，集中精力讀和聽；但更需要長(zhǎng)期動(dòng)力，保證每天經(jīng)常做這樣的事情。假如你什么都不學(xué)習(xí)，那就只能生活在現(xiàn)時(shí)現(xiàn)世的一個(gè)小圈子里，狹窄得很。學(xué)習(xí)英語不是一個(gè)持續(xù)的提高過程，而是通過某些突然提高并間隔著似乎沒有變化的階段，這就是所謂“高原效應(yīng)”。

英語是目前全球通用語言，無數(shù)人應(yīng)用自如，三四歲小孩子能完全掌握好，它不可能有多難。事實(shí)上，學(xué)英語跟學(xué)任何語言一樣，小孩子可以輕松學(xué)會(huì)，成年人也能輕松學(xué)會(huì)。中文跟英語的思維沖突非常激烈，長(zhǎng)期適應(yīng)了中文思維的中國(guó)成年人學(xué)英語，會(huì)更困難一些，但也不特別困難。以繽紛英語的學(xué)習(xí)方式為例，中國(guó)成年人學(xué)會(huì)英語只要一年，把英語變母語只要三年。如果你頭一次接觸這樣的口號(hào)，也許會(huì)被嚇暈。沉浸法TheImmersionMethod沉浸法又稱為“自然法”，“浸沒”是指完全被某物包圍。假如你還沒徹底暈掉，那請(qǐng)繼續(xù)閱讀了解到底什么樣的思路才能學(xué)會(huì)英語。

根本的學(xué)習(xí)方法，就是查生詞理解句子，而不是孤立地記憶單詞。你說自己英語學(xué)得如何如何，其實(shí)就看你是否能看懂句子。你能看懂的句子越多，說明你的英語越好。很多人學(xué)英語，只注重做題，而做題只在求答案和結(jié)果，幾乎不重視對(duì)句子的理解。由于缺乏對(duì)句子的理解，他們一方面不會(huì)去關(guān)注句中每個(gè)單詞的意思，不會(huì)去關(guān)注句子的語法，也不會(huì)去關(guān)注理解句子的正確方式。另一方面，會(huì)因此而缺乏積累，或者因?yàn)椴蛔鼍珳?zhǔn)理解而失去檢測(cè)自己已有知識(shí)正確度的機(jī)會(huì)。左腦的語言記憶是很容易忘卻的，但是右腦的圖像記憶能夠讓你過目不忘，并且以后隨時(shí)能夠想起那些圖景。其結(jié)果必定是知識(shí)和能力的雙重缺失，從而導(dǎo)致知識(shí)上的“坐吃山空”、“越學(xué)越差”和能力上的“糊里糊涂”、“原地踏步”。

“興趣是較好的老師”，喜歡學(xué)習(xí)英語，對(duì)英語感興趣。2.注重基礎(chǔ)（詞匯），背好書本上的單詞，適當(dāng)增加課外詞匯。背單詞眼、口、手并用，邊讀邊寫，反復(fù)讀背，有時(shí)根據(jù)讀音寫出單詞。背好后，遮住英語，按照漢語意思默寫，錯(cuò)誤的再寫，反復(fù)如此，直到記牢為止。閱讀課外文章時(shí)，選一些常見的，好記的單詞記下，擴(kuò)大詞匯量。3.掌握根基（短語、句型），上課時(shí)認(rèn)真聽講，記住一些短語和句型，必要時(shí)（比較重要的）記下來，課后經(jīng)常看一看，也可以讀讀背背。如果以學(xué)習(xí)某種學(xué)問的態(tài)度來學(xué)習(xí)語言，就不能真正地掌握它，因?yàn)樗且粋€(gè)純粹的聽覺系統(tǒng)的問題。在讀文章時(shí)，注意其用法，以便自己運(yùn)用。4.其次，還要掌握比較常見、重要的語法結(jié)構(gòu)。