星語幼兒教育是廣州市開創(chuàng)早、企業(yè)規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。是一家技術(shù)專業(yè)針對孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)成長發(fā)育障礙青少年兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性非盈利性公司，二零一四年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州殘聯(lián)修復(fù)支助特定機(jī)構(gòu)，對數(shù)千名兒童自閉癥1癥進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，得到 的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展預(yù)期效果與用戶反饋。廣州孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)費(fèi)用聯(lián)系電話
經(jīng)表皮層感覺性失語（TSA） 病癥部位：優(yōu)勢半球型顳、頂葉分界線自發(fā)語言暢順、錯(cuò)語較多，取名字情況嚴(yán)重障礙，復(fù)述能力非常好，學(xué)語情況。雖然不清楚別人在說些哪些，但總不斷別人說的話。語言掌握和文字掌握都出現(xiàn)障礙，與Wernicke認(rèn)知功能障礙差別于復(fù)述儲(chǔ)存，可以朗讀但不理解其真正現(xiàn)實(shí)意義。

    星語是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。是一家專門針對孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復(fù)資助定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，對數(shù)千名自閉1癥患兒進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，取得良好的社會(huì)效果與口碑。廣州孤獨(dú)癥康復(fù)機(jī)構(gòu)費(fèi)用聯(lián)系電話

 讓兒童練習(xí)唇、舌部操，唇的練要以攏唇、噘嘴、砸唇、呲牙練習(xí)，舌部操的練習(xí)應(yīng)以舌的收縮、舔左右嘴唇及舔上下嘴唇，并學(xué)習(xí)彈舌，同時(shí)還應(yīng)注重兒童的呼吸練習(xí)，讓兒童學(xué)習(xí)吹紙條、口哨、蠟燭等。

語言的理解訓(xùn)練  此項(xiàng)首先要用各種方法和教具吸引兒童的注意力，先從日常生活中常用語言符號開始，通過圖片(或?qū)嵨?、手勢符號和言語符號相結(jié)合，學(xué)習(xí)如“洗臉、抱抱、喝水、睡覺”等日常用語的理解和模仿。循序漸進(jìn)的逐漸導(dǎo)入更多的詞匯，多以日常生活中出現(xiàn)頻率高的開始，并加強(qiáng)詞匯的擴(kuò)展，強(qiáng)化空間方位詞、大小、多少等詞匯的理解，能理解物品的功用等。