廣州市星語特教連鎖機(jī)構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。星語特教成立于2003年，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營訓(xùn)練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市，場地面積超過一萬平方米，專業(yè)教師百余人。自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)加盟服務(wù)服務(wù)熱線

溝通

溝通（Communication）是一個信息交換的過程，在這個過程中，一個人給出或者接收到另外一個人的信息，而這些信息常常涉及到個人的需求，愿望，觀點，知識或者情感狀態(tài)。溝通是表達(dá)真實的自我。它能夠讓我們向別人展現(xiàn)自己獨特的性格，包括自己的想法、意見、感覺等。

溝通通常有五種目的：1表達(dá)基本的需求和愿望2交換信息3社交關(guān)系（友誼，等等）4社會禮貌，禮儀5自我對話

如果把這5個目的按照重要性排序，大家認(rèn)為哪一個目的是的？

通常所有人都會認(rèn)為是個“表達(dá)基本的需求和愿望”。

對年齡偏小的孤獨癥幼兒，重在自然環(huán)境中的發(fā)音模訓(xùn)練。設(shè)計一些游戲活動，在活動中使用一些玩具，而這些玩具能發(fā)出聲音。訓(xùn)練者反復(fù)強(qiáng)調(diào)某個聲音，促使兒童模仿發(fā)音。如與兒童一起玩游戲，訓(xùn)練者摳動，同時發(fā)出“啪”，“啪啪”聲音，協(xié)助兒童做“”動作。游戲進(jìn)行兩周后兒童開始出現(xiàn)延遲模仿現(xiàn)象，自玩玩具時發(fā)出“啪”音，緊接著發(fā)出少量的單音、疊音、雙音模仿現(xiàn)象。如玩汽車時模仿發(fā)出“嘟嘟”音，玩花生玩具時模仿發(fā)出“花生”音。一個月后開始大量仿說雙音詞、少量三音詞。

我們都是創(chuàng)立早、經(jīng)營規(guī)模大、訓(xùn)煉系統(tǒng)軟件的技術(shù)專業(yè)組織，是一家專業(yè)對于自閉癥兒童及有關(guān)生長發(fā)育阻礙少年兒童開展康復(fù)訓(xùn)練的非盈利性非營利性企業(yè)，二零一四年迄今均為廣東省殘聯(lián)、廣州殘聯(lián)康復(fù)支助組織，對千余名自閉癥1癥患者開展了康復(fù)訓(xùn)練，獲得優(yōu)良的社會發(fā)展實際效果與用戶評價。自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)加盟服務(wù)服務(wù)電話
兒童自閉癥，又被稱作兒童自閉癥，它是一種豐富性的生長發(fā)育阻礙。自閉癥一般在三歲之前發(fā)病，目前為止，自閉癥的發(fā)病原因并未一目了然，但現(xiàn)有研究發(fā)現(xiàn)：兒童自閉癥是與遺傳基因高度有關(guān)的有分子生物學(xué)基本的病癥。雖然現(xiàn)階段大家未有立即的動畫方法，但對自閉癥卻并不是無招能用，積極主動仍可顯著改進(jìn)的社會意識形態(tài)與生活品質(zhì)。

    我們是成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，是一家專門針對孤獨癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復(fù)資助定點機(jī)構(gòu)，對數(shù)千名自閉1癥患兒進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，取得良好的社會效果與口碑。自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu)加盟服務(wù)服務(wù)熱線

多管齊下 綜合

自閉癥沒有單一的方法，多管齊下的綜合已被廣泛認(rèn)可。其中訓(xùn)練教育是的方法。有些家長認(rèn)為孩子的問題是語言落后，只要進(jìn)行語言訓(xùn)練即可，其實語言的發(fā)育與運動和認(rèn)知等其他功能的發(fā)育密切相關(guān)，訓(xùn)練方法也應(yīng)綜合兼顧；