我們是成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，是一家專門(mén)針對(duì)孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營(yíng)利性民辦非企業(yè)單位，2014年至今均為廣東省殘聯(lián)、廣州市殘聯(lián)康復(fù)資助機(jī)構(gòu)，對(duì)數(shù)千名自閉1癥患兒進(jìn)行了康復(fù)訓(xùn)練，取得良好的社會(huì)效果與口碑。十堰孤獨(dú)癥訓(xùn)練學(xué)校服務(wù)熱線

孤獨(dú)癥是阿斯伯格癥中的一種非常常見(jiàn)的病癥，一般多在幼兒時(shí)期就能有所表現(xiàn)，一般是沒(méi)有語(yǔ)言，沒(méi)有眼神交流等，因?yàn)楣陋?dú)癥是伴隨孩子一生的病癥，家長(zhǎng)們應(yīng)該多了解一些孤獨(dú)癥的發(fā)病原因，提前做好防御及時(shí)。大部分的研究數(shù)據(jù)表明，孤獨(dú)癥都是由于遺傳因素引起的，但是具體的遺傳方式還不是太明確。

刻板行為　　一般患有孤獨(dú)癥的兒童都有明顯的刻板行為，有的孩子喜歡推門(mén)，關(guān)窗，或者看火車輪子轉(zhuǎn)，一看能看幾個(gè)小時(shí)，不會(huì)感到厭倦，患者還會(huì)非常固執(zhí)的要求，一些一成不變的東西，比如，吃飯的姿勢(shì)，睡覺(jué)的方式，以及所有物品所擺放的位置都要變，都要保持不變，如有變化，就會(huì)變得特別焦躁不安，如果特別的和不愉快還會(huì)有攻擊他人的行為。

大腦皮質(zhì)的厚度明顯低于青春期正常兒童。由此可以推測(cè)，孤獨(dú)癥的發(fā)病是由于調(diào)控腦發(fā)育的基因異常使得神經(jīng)發(fā)育超出該過(guò)程。腦發(fā)育后期存留了過(guò)多神經(jīng)元。于是，軸索和突觸的非線性相 互作用的結(jié)果，才產(chǎn)生了孤獨(dú)癥。