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園林景觀設計是指在一定的地域范圍內(nèi),運用園林藝術和工程技術手段,通過改造地形、種植植物、營造建筑和布置園路等途徑創(chuàng)造美的自然環(huán)境和生活、游憩境域的過程。
通過景觀設計,使環(huán)境具有美學欣賞價值、日常使用的功能,并能保證生態(tài)可持續(xù)性發(fā)展。在一定程度上,體現(xiàn)了當時人類文明的發(fā)展程度和價值取向及設計者個人的審美觀念。
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值得一提的是,目前國內(nèi)總在刻意強調(diào)園林和景觀的區(qū)別,但是事實上,二者并沒有本質(zhì)區(qū)別,英文均為Landscape Architecture,只是國內(nèi)流派學術觀點不同而已。園林設計、景觀設計本就是同根同源的。 刻意區(qū)別二者是極其不利于本學科的發(fā)展的。
內(nèi)容根據(jù)出發(fā)點的不同有很大不同。大面積的河域治理,城鎮(zhèn)總體規(guī)劃大多是從地理,生態(tài)角度出發(fā);中等規(guī)模的主題公園設計,街道景觀設計常常從規(guī)劃和園林的角度出發(fā);
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課程設計是否合理
首先要看其課程設計是否合理,是否與自己關心內(nèi)容高度相關,課程前后銜接是否合乎邏輯,是否有明顯課程設計錯誤等,以此來判斷其對課程設計的專業(yè)度及完整性。實地考察之前可提前列出自己對此行業(yè)遇到的難題問題清單,在咨詢時看別人是如何解決這種突發(fā)問題的,是否有完善的解決方案。這種處理應急處理問題的能力在工作中是常見的,以此可以判斷出學校老師是的還是新手,這也是選擇的重要因素。
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