重慶拓展訓(xùn)練哪家好企業(yè)員工戶外拓展活動

重慶拓展訓(xùn)練哪家好

學生參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練有哪些好處

一、有助于培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的思維和實踐動手能力

　　素質(zhì)教育可以劃分為身體素質(zhì)教育、心理素質(zhì)教育、社會素質(zhì)教育。素質(zhì)是這三類素質(zhì)相當發(fā)展甚至高度發(fā)展的集中體現(xiàn)，它不是與這三類素質(zhì)平行 的另一類素質(zhì)。當今社會，是知識經(jīng)濟，創(chuàng)造力是衡量科技人才質(zhì)量的重要標準。而培養(yǎng)學生創(chuàng)造力和精神又是素質(zhì)教育中的重點。二、有利于培養(yǎng)學生積極向上的生活態(tài)度拓展訓(xùn)練中，學生通過完成一些特定的任務(wù)來讓他們懂得這樣一個道理，做任何事情，你的心態(tài)將是決定你能否獲的得成功的關(guān)鍵。激發(fā)想象潛能， 培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力是拓展訓(xùn)練的重中之重。例如“罐頭鞋”、“扎筏”、“電網(wǎng)”等很多項目，都是為培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維而設(shè)計的。活動中沒有人教你怎么做，你 沒有在書本上學到過這樣的知識，要完成這些任務(wù)只能靠你們自己，發(fā)揮你的想象力，挖掘你的創(chuàng)造力和實踐動手能力。在這種特定的環(huán)境中你會發(fā)現(xiàn)，你的思維是 那么具有創(chuàng)造性。想象力是那么豐富、動手能力是那么強。拓展訓(xùn)練給了人們一個激發(fā)自己創(chuàng)造性思維的空間，一個培養(yǎng)自己實踐動手能力的場所。

　　二、有利于培養(yǎng)學生團隊協(xié)作精神，以及相互關(guān)愛、相互信任等優(yōu)良品格

　　當代學生大部分是獨生，從小家長的嬌慣和縱容使孩子養(yǎng)成了任性、孤立、自私、沒有愛心等不良習慣。通過參加拓展訓(xùn)練能讓學生在參與中體會到團隊協(xié)作的意義、怎樣與別人合作，同伴間相互關(guān)愛和信任，對培養(yǎng)學生的優(yōu)良品格具有重要意義。

　　三、對學生心理健康教育起到積極的促進作用

　　心理健康教育的目的在于提高學生的心理素質(zhì)，培訓(xùn)學生堅韌不拔的意志、品質(zhì)，增強青少年適應(yīng)社會的能力。心理素質(zhì)是人才素質(zhì)的基礎(chǔ)，心理素質(zhì)的 提高將有利于人才素質(zhì)的提高。十幾年前傳入中國，重慶由于得天獨厚的地理位置和眾多外企入駐，拓展訓(xùn)練也是最早開始的那一批且發(fā)展迅速。拓展訓(xùn)練就像一個安全的、充滿真誠并富有挑戰(zhàn)性的心理實驗場，在一些特定的環(huán)境和氣氛中，學生要不斷克服自己的心理恐 懼，提高情緒調(diào)節(jié)和自我調(diào)控能力，保持平和心態(tài)，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己。從而塑造冷靜、果斷、堅韌不拔的良好意志品質(zhì)。因此，參加拓展訓(xùn)練能夠?qū)W生的心理 健康起到積極的促進作用。

重慶拓展訓(xùn)練基地企業(yè)員工戶外拓展活動

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狼也，狠狠地盯住一個目標，鍥而不舍、用心專一、不達目的，則不罷休。狼性如此，成功之勢定矣。嗚呼！狼性可佩可敬，人性對及此乎？

狼性的文化，是指將狼野性、殘暴、貪婪、的變通為一種拚博的精神運用到事業(yè)之中，它是一種先進的文化樣態(tài)。

狼其性也：野、殘、貪、暴。重慶拓展訓(xùn)練設(shè)備重慶拓展訓(xùn)練的應(yīng)用拓展訓(xùn)練給一個企業(yè)帶來的意義有很多，一般來說拓展訓(xùn)練會分幾個環(huán)節(jié)，讓體驗者在循環(huán)往復(fù)的體會其中的意義。自古以來它總是與幾千年的孔孟中庸之道格格不入。格格不入的原因便是中庸之道的主導(dǎo)精神：“循規(guī)蹈矩、忍辱負重” 。數(shù)千年來，以至直到現(xiàn)在，這種中庸之道的封建糟粕害得我國民性保守，惰性十足，同步自封，閉關(guān)?？傄詾樽约菏堑?，不善于進取拼搏，不善 于向別人學習，至使我們落后其他先進國家?guī)资辏承┓矫嬷潦孤浜笊习倌辍?

狼性的四大特點：“貪”“殘”“野”“暴”；都應(yīng)在團隊文化中得以再現(xiàn)，那就是對工作、對事業(yè)要有“貪性”，無止境地去拼搏、探索；狼性的“ 殘”用在工作中，便是指對待工作中的困難要一個個地、毫不留情地把它們克服掉、消滅掉；狼性的文化的“野”，便指這種在工作中、事業(yè)開拓中不要命的 拼搏精神；狼性的文化中的“暴”則是指在工作的逆境中，要粗暴地對待一個又一個難關(guān)，不能對難關(guān)仁慈。一個團隊要發(fā)展，沒有這種：貪、殘、野、暴的精神是不行的。兩個隊伍之間會產(chǎn)生比較強烈的沖突，需要兩個隊伍內(nèi)部之間對自己的目標和談判策略有統(tǒng)一的認識，并能根據(jù)變化做出調(diào)整，在目標上從對人負責轉(zhuǎn)變成對事負責。如今的時代，是一個競爭的時代，只有在競爭中才能推動社會經(jīng)濟的發(fā)展。那么，沒有 這種“貪、殘、野、暴”在殘酷的企業(yè)競爭中就會被撞得頭破血流，敗下陣來。因此團隊推崇提倡的狼性的文化，就是要在浪尖上求生存，浪谷中圖發(fā)展。也 只有這種狼性團隊文化，才能在競爭中生存、發(fā)展、立于不敗之地。

重慶拓展訓(xùn)練企業(yè)員工戶外拓展活動

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企業(yè)文化建設(shè)應(yīng)從遵循以下幾個原則！近年來，越來越多的企業(yè)進一步認識到企業(yè)文化是企業(yè)的核心競爭力，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要力量源泉之一，眾多的企業(yè)家開始重視企業(yè)文化建設(shè)，各地區(qū)、各行業(yè)、不同所有制、不同規(guī)模的企業(yè)都在著手加強企業(yè)文化建設(shè)，制訂企業(yè)文化戰(zhàn)略，實施企業(yè)文化工程。培訓(xùn)的效益高隨著拓展訓(xùn)練的大眾化，相應(yīng)的拓展培訓(xùn)費用越來越少，每個學員的培訓(xùn)費用也就幾百塊錢。這種情況反映了中國企業(yè)從主要注重短期利益向重視短期利益與長期利益相結(jié)合的方向發(fā)展，體現(xiàn)了中國企業(yè)力求做強、做大、做久的發(fā)展愿望，同時也表明了企業(yè)對管理的認識已由技術(shù)層面向制度、精神層面轉(zhuǎn)變，開始關(guān)注文化管理，這是一個巨大的進步。 企業(yè)文化建設(shè)應(yīng)從遵循以下幾個原則 1、有效組織、流程規(guī)范原則 2、要遵從績效是企業(yè)文化的結(jié)果，制度是企業(yè)文化的外化，精神是企業(yè)文化的內(nèi)核的原則 3、要注意繼承中國傳統(tǒng)文化 4、要體現(xiàn)了企業(yè)文化的時代性、先進性 5、企業(yè)文化建設(shè)應(yīng)注重在對外文化交流中不斷 6、企業(yè)文化建設(shè)要促進員工素質(zhì)和管理水平的提高 7、堅持科學發(fā)展觀，建設(shè)以人為本的企業(yè)文化

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重慶拓展訓(xùn)練哪家好企業(yè)員工戶外拓展活動重慶體驗式培訓(xùn)

拓展培訓(xùn)是一種全新的體驗式培訓(xùn)，這種遠非傳統(tǒng)意義上的灌輸式學習的教育。但是現(xiàn)在很多公司沒有專業(yè)場地，接到單之后再臨時去聯(lián)系基地做培訓(xùn)，教練對基地的情況不是很熟悉，培訓(xùn)效果自然要大打折扣。其中的每一個項目都是本著心理挑戰(zhàn)，體能挑戰(zhàn)的原則而定的，它不同于一般的戶外活動，既不是娛樂，也不是軍訓(xùn)，更不是什么訓(xùn)練、極限挑戰(zhàn)，它是針對個人或者企業(yè)的需求，根據(jù)個人或者企業(yè)內(nèi)部存在的問題，利用各種戶外的項目活動而精心設(shè)計的課程。在培訓(xùn)師的引導(dǎo)下學員們不斷的分享各自的體驗，反思我們的行為并提煉出相關(guān)的理論，轉(zhuǎn)化為行動，并運用到下一個項目當中。不同的項目，不同的組合，在培訓(xùn)師的悉心引導(dǎo)下，所達到的目標也各不相同，學員們的感悟也各不相同。