您在為孩子的體弱而擔(dān)心嗎？

您還在為孩子熱衷打鬧而苦惱嗎？

您還在擔(dān)心孩子出去太小，沒學(xué)歷找不到工作嗎？

那么，試試帶孩子來(lái)南陽(yáng)中體詠春教育學(xué)習(xí)詠春吧！

在這里不僅可以學(xué)到儒家禮儀，還可以鍛煉身體素質(zhì)，強(qiáng)健心理素質(zhì)，釋放學(xué)習(xí)壓力.............

南陽(yáng)中體詠春教育常年開設(shè)專業(yè)課程：詠春拳。包含：少兒常年班、青少年常年班、暑假 寒假特訓(xùn)班、女子特訓(xùn)班等科目。另開設(shè)成年人武術(shù)培訓(xùn)班、武術(shù)教練員培訓(xùn)班、自衛(wèi)防l身班等多門武術(shù)課程。

不“沖身”

不沖身指的是臨敵攻防之際，無(wú)論發(fā)力或受力多么強(qiáng)大，始終保持腰馬穩(wěn)健和馬步進(jìn)退有度，不失。

詠春拳所有手法、腳法的攻防應(yīng)用，都以馬步進(jìn)退和的平衡為原則，搏擊之時(shí)，盡量減少被對(duì)方借力而導(dǎo)致自身失去平衡的機(jī)會(huì)。

不借助位置發(fā)力

詠春拳的“攻”和“守”，皆以能到從任何位置都可以發(fā)力為原則。換言之，無(wú)論手在何處，受制與否，處于何種角度，皆不必收手或撤身蓄力，而能隨時(shí)運(yùn)用身體各個(gè)部位發(fā)力擊人。

來(lái)留去送

“來(lái)留”指的是當(dāng)對(duì)手向我方擊來(lái)手或腳時(shí)，我方除了化解攻擊外，盡可能將對(duì)方的手或腳留在攻來(lái)的當(dāng)下位置上，以便利用詠春橋手相接的感覺將其牢牢控制住，令對(duì)手來(lái)力用盡、新力不生。

“去送”指的是當(dāng)對(duì)手以其極強(qiáng)猛的力道，實(shí)施拳腳攻擊時(shí)，我方運(yùn)用詠春手法的牽引，把對(duì)手擊來(lái)的力的方向改變，令其攻擊落空；同時(shí)，在對(duì)方擊出的力量之上，再加上一個(gè)力，順其勢(shì)借其力，向改變后的方向送去，令對(duì)手失勢(shì)、失重，或招式用老，無(wú)法變招攻擊。

學(xué)跆拳道的壞處：

  1.幼兒易受傷

很多學(xué)習(xí)跆拳道的都是年齡很小的小孩子，他們的溝通理解能力比較差，好奇心和模仿能力又比較強(qiáng)，所以往往導(dǎo)致很多家長(zhǎng)覺得孩子好像學(xué)的聽像模像樣的，但其實(shí)孩子只是學(xué)了皮毛并沒有真正懂一些方法應(yīng)用以及自我保護(hù)的措施。這樣造成的結(jié)果就是孩子自我保護(hù)能力不夠容易出現(xiàn)受傷的狀況。

  2. 腿易長(zhǎng)肌肉

跆拳道中對(duì)于腿部的運(yùn)用比較多，所以腿部會(huì)比較容易長(zhǎng)肌肉，男生對(duì)此并不會(huì)太在意，但是對(duì)于大部分女孩子來(lái)說(shuō)，腿部長(zhǎng)肌肉這件事其實(shí)是會(huì)比較介意的，因?yàn)橐曈X上給人感覺就是腿變粗了。

武術(shù)培訓(xùn)班提醒您：練習(xí)武術(shù)不是一朝一夕的，千萬(wàn)不要急于求成。學(xué)習(xí)武術(shù)的前提是，你喜愛武術(shù)，對(duì)它有著濃厚的興趣，愿意花時(shí)間和精力去慢慢的了解它。當(dāng)你具備以上的條件之后才可以談武術(shù)的學(xué)習(xí)方法。

　　武術(shù)可以自學(xué)、可以看書學(xué)，可以博覽群書而練習(xí)之，但是能夠遇到一個(gè)好老師，還是很必要的!

雖然練習(xí)武術(shù)的方法有很多種，比如讀書、看、聽錄音，甚至是找?guī)讉€(gè)志同道合的人一起交流、切磋，但是要想真正地練就一身武藝還得是口傳心授。能夠是找個(gè)師傅來(lái)指導(dǎo)你。

　　需要比較直接的感應(yīng)傳遞，那種手把手、心遞心地傳遞武術(shù)玄妙的感覺，若不親自體會(huì)是不知道的，并且這種感覺和體會(huì)難以完全表達(dá)!