在學校校史館設計案列設計中也是同一道理，需找到文化的精髓，并且能夠完整無缺的把這種文化、黨風、黨氣展現(xiàn)出來，學校校史館設計案列展廳才能夠給客戶留下比較深刻的印象，有效的提升品牌效應。

另外，學校校史館設計案列展廳設計過程忌諱的就是無特色，整個展廳設計體現(xiàn)平庸的感覺。就像把一顆石頭放到一堆沙子當中，石頭就算會被注意到，也不會有人認為這是一個好石頭。成功的學校校史館設計案列具有鮮明的主題和功能區(qū)劃分，兼具教育、、互動的效果，以更趣味的互動技術(shù)吸引用戶參與文化的學習。

學校校史館設計案列透過圖片資料、立體沙盤、沉浸式體驗，真實再現(xiàn)了艱苦卓絕的光輝歷程，重溫革命歷史，深刻認知和感悟偉大的長征精神，指引著我們在新時期不斷前進。全息展廳使用的影視動畫技術(shù)并且結(jié)合了圖形數(shù)字、多媒體技術(shù)和多種的媒體技術(shù)實現(xiàn)了人類與機器互動，使得科技與創(chuàng)新融合。讓人們不忘初心，砥礪前行，共筑中國夢。它能夠豐富企業(yè)文化環(huán)境，更好提升黨員和職工們的精神狀態(tài)。

虛擬翻書 - 運用智能化的燈光效果紅外技術(shù)，觀看者只需在手在免費電子書上邊揮舞，便能夠保持即時閱覽及查尋，使信息內(nèi)容保持人性化傳送，觀看者已不是普攻的信息內(nèi)容接收者，只是積極追尋者；宣傳策劃的目的性更強，實際效果更加明顯。在學校校史館設計案列設計公司中，觀看者能夠根據(jù)該互動體驗快速獲得自身很感興趣的內(nèi)容信息內(nèi)容，一起也可以填滿感受感與互動交流快樂。

其實黨群服務中心設計中通過不同形式的展示、宣傳、以及展廳新模式下的教育方式，通過黨史館設計中的典型案例、宣傳的積極性，倡導新時代的價值觀、世界觀，利用色彩、時間、空間錯位展示更加試展廳和諧統(tǒng)一，同時也要求黨史館設計師具有的設計水準，史展廳達到更標準化的模式，達到宣傳效果。

大家都知道中華人民共和國成立之前，中國人民進行了與外敵的頑強而漫長的斗爭才結(jié)束了中華民族的苦難歲月，迎來了今天的辛福生活，今天就讓我們走進北京昌平的一個紀念展館，重溫一下那段艱難的歲月，希望對我們有所啟發(fā)。