太原大眾技工學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：汽車(chē)維修；培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事汽車(chē)維修的中級(jí)技能人才。學(xué)習(xí)年限：3年（初中畢業(yè)生）職業(yè)能力：熟知汽車(chē)維修與檢測(cè)的各項(xiàng)法規(guī)和條例，遵守汽車(chē)維修的作業(yè)規(guī)范和流程，具有安全生產(chǎn)意識(shí)，重視環(huán)境保護(hù)，并能解決一般性專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。

【山西大眾技工學(xué)?！亢?jiǎn)單介紹汽車(chē)檢修專(zhuān)業(yè)小知識(shí)：汽車(chē)檢修專(zhuān)業(yè)招生

洗車(chē)或行駛深水區(qū)之后，因剎車(chē)部位浸濕，有可能制動(dòng)效果降低，應(yīng)輕踩制動(dòng)判斷制動(dòng)效果如何。如制動(dòng)不正常時(shí)，應(yīng)邊踩制動(dòng)邊低速行駛一段時(shí)間，使制動(dòng)器干燥。     大多數(shù)洗車(chē)行在沖掉車(chē)上的灰塵后，會(huì)在車(chē)身上或噴或擦一些清洗劑，很多車(chē)主們往往是看到擦洗時(shí)的泡泡越多越開(kāi)心，覺(jué)得那樣才更去污、更干凈。

汽車(chē)制動(dòng)系統(tǒng)失靈對(duì)于汽車(chē)的安全行駛具有很大危害。一般汽車(chē)制動(dòng)系統(tǒng)失靈的具體表現(xiàn)包括制動(dòng)踏板行程過(guò)大，制動(dòng)作用遲緩，制動(dòng)效能很低甚至喪失，制動(dòng)距離增長(zhǎng)。對(duì)此故障的排除方法有三種。 連續(xù)踩下制動(dòng)踏板，如踏板逐漸升高且有彈覺(jué)，但稍停一會(huì)后再板時(shí)仍然很低，即為制動(dòng)系統(tǒng)內(nèi)有空氣，這時(shí)應(yīng)對(duì)制動(dòng)系統(tǒng)進(jìn)行排氣。

職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特別強(qiáng)調(diào)技能教育。目前高等教育中，往往強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)于理論知識(shí)的認(rèn)知與把握，實(shí)際應(yīng)用較少。而職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在注重專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，特別強(qiáng)調(diào)實(shí)際技能的培養(yǎng)，這使得職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生更符合企業(yè)的實(shí)際需求，從而更快地融入企業(yè)。永達(dá)公司的招聘主管曾表示，與一般大學(xué)生相比，職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)生在專(zhuān)業(yè)技能上占有的優(yōu)勢(shì)

太原大眾技工學(xué)校開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：汽車(chē)維修；培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事汽車(chē)維修的中級(jí)技能人才。學(xué)習(xí)年限：3年（初中畢業(yè)生）

關(guān)于汽修小知識(shí)：

汽車(chē)長(zhǎng)期暴露在室外，空氣中的沙礫，路面上迸濺的石子，無(wú)一不會(huì)對(duì)汽車(chē)車(chē)漆造成傷害。想要確保汽車(chē)的肌膚就要學(xué)會(huì)如何處理車(chē)身上的小瑕疵。 車(chē)身外觀讓人煩惱的就是銹蝕，造成的原因主要是鈑金金屬直接與外界接觸。