伯牙琴行是集樂器銷售、維修、音樂培訓(xùn)為一體的綜合樂器行，經(jīng)銷世界著ming品牌卡羅德、查爾伯特、貝寧、雅馬哈、敦煌等國內(nèi)外品牌樂器，公司終堅(jiān)持以誠信為本、顧客至上的誠信理念，致力于為廣大的音樂愛好者提供高品質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。

古箏流派編輯傳統(tǒng)的箏樂早期被分成南北兩派，即“南箏”（潮州箏）和“北箏”（河南箏和山東箏），英國出版的《辛格羅夫音樂大辭典》的“中國音樂”詞條中寫道：“中國箏北方以河南、山東學(xué)派為代表，南方主要以潮州箏學(xué)派為代表?！盵3] 隨著時代的發(fā)展，20世紀(jì)又在南北箏的基礎(chǔ)上分別衍生出其他幾大整派，即“潮州、山東、河南和浙江”四大流派，到當(dāng)代流派的區(qū)別已經(jīng)很小了，幾乎每個流派都兼具各家之長。一般古箏的教育要靠老師的點(diǎn)撥和贊揚(yáng)，課程的設(shè)置科學(xué)符合學(xué)生的成長規(guī)律，而且還需要學(xué)生感受古箏的美感和內(nèi)涵?，F(xiàn)一般分為九派，正如曹正所言“茫茫九派流中國”，各派的箏曲及演奏方法各具特色。

河南箏河南箏：從《史記》、《漢書》中所記載的文字來看，箏在秦漢兩代已有相當(dāng)普遍的發(fā)展。在東漢，光武帝建都洛陽，而北宋建都汴梁（即今之開封），都是在河南地區(qū)，而在這個地區(qū)早就流行著民間音樂“鄭衛(wèi)之音”，秦箏隨著遷都流入河南，和當(dāng)?shù)孛耖g音樂“鄭衛(wèi)之音”融合發(fā)展成為后世有名的中州古調(diào)。河南箏在演奏上有一個很大的特點(diǎn)就是右手從靠近琴碼的地方開始，流動的彈奏到靠近岳山的地方，同時，左手作大幅度的揉顫，音樂表現(xiàn)很富有戲劇性，也很有效果。形制與箏差不多，也是一弦一柱，現(xiàn)使用的伽倻琴有12弦、13弦、25弦等多種，傳統(tǒng)散調(diào)伽倻琴12、13弦，五聲音階排列。在河南箏中，把這一技巧稱為“游搖”。河南箏的傳統(tǒng)用法，從民間相傳的一首詩可以概見：名指扎樁四指懸，勾搖剔套輕弄弦，須知左手無別法，按顫推揉自悠然。

古箏考級考級，其實(shí)和會考道理是一樣的，也就是有一個大概的及格標(biāo)準(zhǔn)，超過這個標(biāo)準(zhǔn)都會過。而比賽就好比，光是及格還不行，要在這一群人中間取得較高名次才可以。可見考級還是很簡單的。

在進(jìn)入考場后，情緒的調(diào)整是非常重要的。經(jīng)常有孩子在考場上哭出來，年紀(jì)大一些的不會哭，但是也往往會因?yàn)榫o張不能發(fā)揮出良好的水平，以至于帶著遺憾離開考場。所以要盡量調(diào)節(jié)自己的情緒，不要因?yàn)榍榫w問題水平的發(fā)揮。

　孩子古箏考級前要有目的的進(jìn)行練習(xí)：

　　針對考級的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，重點(diǎn)應(yīng)該在樂曲的完成程度上，只要可以完成，就沒有什么大問題了。一般來說，音準(zhǔn)、節(jié)奏、速度、基本功的正確、樂曲結(jié)構(gòu)的完整合理等，是重點(diǎn)考察內(nèi)容。而所謂的情感、樂曲內(nèi)涵等，不會有過多要求。箏常用于獨(dú)奏、重奏、器樂合奏和歌舞、戲曲、曲藝的伴奏，因音域?qū)拸V，音色優(yōu)美動聽，被稱為“眾樂zhi王”，亦稱為“東方鋼琴”。當(dāng)然有比沒有好，但是學(xué)習(xí)時要有重點(diǎn)。

　　上場之后，要平心靜氣，在彈奏之前可以適當(dāng)暗示自己：下面什么人都沒有，整個屋子只有我自己。通過這種暗示，有時候可以成功地緩解情緒，發(fā)揮出較好水平。