VR的應(yīng)用開始涉及到許多行業(yè)之中了，它與安全教育之間有著緊密的聯(lián)系。VR安全體驗館具有互交性、沉浸性以及想象性等特點，它的出現(xiàn)使人們的有些想象得到了實現(xiàn)，也是科技的一大突破。VR安全體驗館的應(yīng)用場景越來越多，我們的體驗感受也越來越多。

一、VR情景學(xué)習(xí)有以下特點：

  1、沉浸性。用戶處于可視的虛擬環(huán)境中，沉浸于虛擬場景猶如身臨其境，突破了時空的界限，在潛移默化中加深對知識的理解，比傳遞教育單純扁平性說教更直觀、更立體、更能激發(fā)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣和熱情。

  2、多感知性。學(xué)習(xí)者在計算機虛擬的場景中全心投入視聽力觸覺等多種感覺及運動感受信息反饋，刺激神經(jīng)系統(tǒng)關(guān)聯(lián)反應(yīng)，獲取感官協(xié)調(diào)效應(yīng)，提高學(xué)習(xí)效率。

  3、交互性。學(xué)習(xí)者操控專業(yè)的VR設(shè)備，以手勢、動作、眼球追i蹤、語音識別、表情識別及腦電波等本能的方式自然地和虛擬環(huán)境進(jìn)行交互，體驗。

vr安全體驗館：

 1.虛擬體會區(qū)比實體體會區(qū)能夠展示更多的體會場景，比方很難建立的場景、危險性很高的場景等，一起，VR 場景愈加實在完好，體會感更強，安全教育 作用更顯著。

2. 能夠?qū)?dāng)時實踐項目進(jìn)行虛擬，在當(dāng)時項目中的某個方位進(jìn)行安全模仿，讓人員直接在虛擬的本項目中進(jìn)行安全體會，教育體會作用更直接。

真正達(dá)到“安全預(yù)防為主”為目的的場館。安全體驗館內(nèi)一般配置體驗館安全門、安全講評臺、安全帶使用體驗、洞口墜落體驗、消防器材演示體驗、安全帽撞擊體驗。

VR安全體驗館的意義

1、在一定意義上激發(fā)了項目管理人及施工人員的體驗學(xué)習(xí)興趣，連接的也起到了監(jiān)督和監(jiān)察的作用，從而為我們的人身安全有了基礎(chǔ)保障。

2、強化了體驗者對安全事故的感性和理性認(rèn)識，通過vr技術(shù)可以讓體驗者“親身經(jīng)歷”各種危險場面，敲響警鐘，增強自我保護(hù)意識。

3、體驗項目多種多樣體驗感十分逼真，是技術(shù)上的一大創(chuàng)舉，為科技的更新?lián)Q代也起到了激勵作用。

安全體驗館的體驗意義：

培訓(xùn)安全帶的正確使用，正確穿戴，高掛低用，并使用合格產(chǎn)品以及在上升下落的過程中體驗不同恐i怖或不良的感受，人體對地面撞擊的片刻危險感受，認(rèn)識到正確使用安全帶的重要性，達(dá)到安全教育培訓(xùn)的目的，改變了以往建筑安全口頭說教的模式，用體驗式培訓(xùn)教育讓建筑工人切身感受施工現(xiàn)場的危險，提高自我安全保護(hù)意識。