武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓(xùn)學(xué)校，簡(jiǎn)稱心之初教育，為國家民辦教育資質(zhì)，并在民政局登記備案。?；账{(lán)色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學(xué)校的力量，整個(gè)?；障笳髦彝ヅc學(xué)校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！

每年的世界自閉癥日，聯(lián)合國和中精協(xié)都會(huì)發(fā)布當(dāng)年的主題。

近日，聯(lián)合國在公布了2020世界孤獨(dú)癥日宣傳主題：向成人期的過渡銜接。3月16日，中國精協(xié)孤獨(dú)癥工作發(fā)布了2020年世界孤獨(dú)癥日宣傳主題口號(hào)：格外關(guān)心 格外關(guān)注 - 推動(dòng)建立孤獨(dú)癥家庭救助機(jī)制。

繁星之下，用愛守護(hù)！無言，我們用生命守望；無痕，我們正攜手一起前行！“格外關(guān)心 格外關(guān)注，推動(dòng)建立孤獨(dú)癥家庭救助機(jī)制”正是我們心之初教育在疫情特殊時(shí)期，乃至2020年，為我們的孩子和家長(zhǎng)們思考、建構(gòu)及踐行的方式與內(nèi)容。偉大本身就存在于如何正確運(yùn)用科學(xué)的方法和溫暖的行動(dòng)，去影響這些星星孩子和他們周圍的人！讓星星的孩子們，與我們每一個(gè)人和社會(huì)，都有更好的連接！

發(fā)育遲緩學(xué)費(fèi)這種觀點(diǎn)是不正確的，這是人們對(duì)自閉癥兒童語言問題的認(rèn)識(shí)上存在的誤區(qū)。語言只是溝通的工具之一，是孩子具備認(rèn)知、情感、人際交往等基本能力后，他/她用來與別人溝通的工具。

武漢市洪山區(qū)心之初特殊教育培訓(xùn)學(xué)校，簡(jiǎn)稱心之初教育，為國家民辦教育資質(zhì)，并在民政局登記備案。?；账{(lán)色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，綠色的星星代表希望寓意孩子的未來，紅色部分代表太陽寓意學(xué)校的力量，整個(gè)?；障笳髦彝ヅc學(xué)校不忘初心，共同撐托起我們孩子的明天！