我跟你的境遇差不多，中考前也是渾渾噩噩的，知道大限將至該努力，但不知道從何入手從哪做起，并且拖延癥變得十分嚴重。直到中考前幾個星期我才開始瘋狂補知識點，但是三年的債太多，還不完。幸運的是父母跟教育方面有些沾邊，硬是把我塞進了一個市里很不錯并且老師對學生要求很高很嚴格的中學讀高中，直到高中才發(fā)現(xiàn)初中是真的輕松。這些都是題外話了，我很明白你現(xiàn)在的感受，所以我不會罵你，因為這沒有用而且會讓你更不知道該做些什么?！?，知識點是相通的，如果只進行簡單的存儲，沒有系統(tǒng)的梳理，為學生在遇到相近類型題目的時候就無法融會貫通，靈活解題。如果前兩年的基礎(chǔ)不錯，初三也才剛開始，拼一下好中學不是沒有可能。如果前兩年基礎(chǔ)不行，那只能達到一個普通高中。（中學生了，也該明白競爭的壓力了，短時間逆襲這種故事在《銀河補習班》看著爽就好了，別當真）如果真害怕丟臉就開始聽從老師指導吧，不然到了后都不用別人罵，你就想抽死自己。一對一課外輔導

初二“”

1.大部分人都把新初二的難關(guān)當成了物理，其實并不是。一個從0開始學的學科能難到哪兒去？

初二問題在于數(shù)學，語文和英語一般不會看出什么明顯的難度提升，但數(shù)學截然不同，初二是代數(shù)思想開始建立的初期，更是初中幾何難度提升的關(guān)鍵節(jié)點。可以這么講，初二數(shù)學學蒙了，估計到高三你都不一定醒的過來。

2.初二BOSS并不是學習，而是青春期，這簡直是鬼故事級別的。不光家長受罪，孩子自身也會受罪，莫名的躁動、莫名的煩躁、莫名的多愁善感和莫名的自尊心都會襲來。

青春期需要細致的關(guān)懷，這時候的孩子的內(nèi)心其實是脆弱了，所以才像刺猬一樣長滿了刺。只要你能走進孩子的內(nèi)心，你就看得到他柔軟的一面。那些青春期跟孩子“干”起來的家庭，100%是家長全責，等同于追尾。

3.如果初一過的緊張，初二又能hold住孩子的青春期，那么恭喜你，做好后勤工作，多跟孩子聊天，多給孩子鼓勵，多學學做飯就可以了。而這些問題里面要是有一樣沒有解決，那初二任務，就是解決它。

一對一課外輔導

初二生的英語學習雖然沒有出現(xiàn)那么緊張，但是也是在為初三總復習打基礎(chǔ)，所以很多家長都在犯愁該怎樣為孩子選擇英語期末輔導班。

想要提高初二學生英語成績，就是先了解一下孩子們的學況。只有了解了孩子對于學習的目的性學習的自身學習情況，這樣才可以為孩子們制定相應的學習方案，調(diào)動孩子們學習的積極性，讓孩子們能夠主動的去學習。雖然在課堂上會有大部分學生都可以聽懂老師講解，但是也有一部分反應能力比較弱，或者是初一英語知識掌握不扎實的學生，一旦聽不懂老師在講什么，在上英語課的時候好像是天方夜譚一樣，完全聽不懂。因為很多孩子由于個性化的差異，無法完全適應學校的學習，需要額外的校外補充，由于升學壓力很多時候這種需求變得尤為強烈。這個時候就希望學生們可以選擇一些基礎(chǔ)知識性比較強的輔導班為你培訓。。

小編覺得勤思優(yōu)才教育就很值得推薦，它那具有一線教師，熟悉考綱，有多年英語教學經(jīng)驗，能有針對性的對學生進行期末復習和查漏補缺。讓孩子對學習更有經(jīng)驗。