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專題復(fù)習(xí)的主要策略
激情避免枯燥。
在復(fù)習(xí)階段,學(xué)習(xí)任務(wù)中,心理壓力大,枯燥的課堂難免讓人打不起精神,課堂效果勢(shì)必很差,因此,無論老師還是學(xué)生要每節(jié)課都充滿激情,讓自己高昂的情緒,飽滿的激情學(xué)生,激發(fā)聽課的動(dòng)力,要很大限度的用肢體語言以及抑揚(yáng)頓挫的語句渲染氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,讓快樂歡笑充滿課堂。一定要吃苦,吃苦,再吃苦在剩下的備戰(zhàn)中考的日子里,大家一定要拋棄一切幻想,丟掉一切僥幸,排除一切干擾,做好吃苦的準(zhǔn)備,為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo),迎難而上,勇于吃苦,樂于吃苦。
教師思考不同課型的教學(xué)方法。
知識(shí)回顧、例題講解、作業(yè)訂正、試卷評(píng)析等,每一種類型的課都要思考合理的方法。
后幾點(diǎn)一定要記住,課本上的習(xí)題例題以及近幾年各省市題都要有研究,考查的知識(shí)點(diǎn),能力與思想等等,尤其要做的是研究題的變式與拓展點(diǎn),要舉一反三。
作業(yè)、試卷等出現(xiàn)的錯(cuò)誤千萬不要放過,認(rèn)真分析錯(cuò)誤,錯(cuò)誤出現(xiàn)的原因,有針對(duì)性的鞏固與提高。
中考沖刺復(fù)習(xí)重點(diǎn):
關(guān)于物理:
物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要,學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課,第二學(xué)期開始復(fù)習(xí)。
對(duì)于初二物理成績(jī)較好的學(xué)生來說,可以根據(jù)教材,把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識(shí)點(diǎn)做鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點(diǎn)。
有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過做題,查缺補(bǔ)漏,看看自己還有哪些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握。
對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生,盡量重新復(fù)習(xí)一遍。如果自主學(xué)習(xí)能力較差,盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效,不如根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題,或者從以前的錯(cuò)題中汲取經(jīng)驗(yàn),以求達(dá)到不留漏洞和提前預(yù)熱的效果。
關(guān)于化學(xué):
化學(xué)知識(shí)比較零散、抽象,但也有章法可循,初中化學(xué)知識(shí)并不難掌握。
通過化學(xué)基本概念和理論的復(fù)習(xí),初三生要找準(zhǔn)哪些知識(shí)點(diǎn)比較重要,并加強(qiáng)記憶理解;選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書,根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題,同時(shí)多理解題中公式的運(yùn)用;通過做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題,用筆記本把問題集中起來,這樣可以使以后的復(fù)習(xí)更有針對(duì)性。考生要找?guī)椎烙性u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的考題,認(rèn)真做完整,再對(duì)照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),看看是否答題嚴(yán)密、規(guī)范、恰到好處。
中考復(fù)習(xí)如何率提高應(yīng)試能力?
思路受阻時(shí)注意理論聯(lián)系實(shí)際。
初中物理的很大特點(diǎn)是與生活聯(lián)系非常緊密,當(dāng)做題時(shí)看到理論問題想不出答案時(shí),應(yīng)該多想想生活現(xiàn)象;當(dāng)做題中看到生活現(xiàn)象問題時(shí),應(yīng)該立刻想到物理定理定律或者公式。如此物理好多難題迎刃而解。
重視檢查,有漏必補(bǔ),有錯(cuò)必糾確保準(zhǔn)確率。
后做完題,對(duì)于心存疑慮的問題,換種思路重新快速解答一遍,當(dāng)然如果沒有充分證據(jù)的情況下就要“相信感覺”。他有時(shí)走在路上,坐在椅子上,還揣摩著名家書法,手指不停地在衣服上練字,時(shí)間一長,連自己的衣襟都劃破了。 要檢查有無漏題,有無筆誤,是否切題,力爭(zhēng)解答的內(nèi)容乃至標(biāo)點(diǎn)、符號(hào)、文字、圖表都準(zhǔn)確無誤(如U與v,P與p,W與w等等不要寫錯(cuò))。特別注意檢查以下幾點(diǎn):
一是單位,檢查單位換算是否正確,是否忘記書寫或者寫錯(cuò);
二是公式,是否寫錯(cuò),結(jié)合公式的成立條件思考一下是否引用出錯(cuò),
三是結(jié)果,重算一下看是否計(jì)算出錯(cuò),思考一下生活看是否符合常理和生活實(shí)際。